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【題目】四肢的靜脈內表面______________，有防止血液回流的_______________。

【答案】靜脈瓣；

【解析】

試題分析：根據心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣，心室和動脈之間的瓣膜叫動脈瓣，四肢靜脈內的瓣膜叫靜脈瓣。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均加入等量饅頭碎屑，待 水浴 10 分鐘后各滴入 2 毫升碘液，其結果分析正確的是

甲試管，注 入 2ml 清 水，充分攪拌 ， 放入37℃溫水中

乙試管，注 入 2ml 唾 液，充分攪 拌 ， 放入25℃溫水中

丙試管，注 入 2ml 唾 液，充分攪 拌 ， 放 入37℃溫水中

A. 三支試管均變為藍色

B. 三支試管均不變色

C. 甲試管變藍色，乙試管變淺藍色，丙試管不變色

D. 甲試管變藍色，乙試管、丙試管不變色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經細胞分裂時不能產生的新結構是

A. 細胞膜 B. 細胞核 C. 細胞壁 D. 細胞質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“制作人體口腔上皮細胞臨時裝片并觀察”實驗中，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，其目的是

A. 防止液滴飛濺 B. 避免產生氣泡

C. 便于下一步染色 D. 多余的，毫無必要

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某同學在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，顯微鏡下看到的幾個視野，圖2是用于觀察的顯微鏡，圖3為不同放大倍數的物鏡和目鏡。請據圖回答：

（1）圖1中要使視野①變為視野②，應調節圖2中標號[]______所示結構；要使視野③變為視野④，應將裝片向______方移動；要使視野中所看到的洋蔥表皮細胞數量最多，顯微鏡放大倍數是______。

（2）給顯微鏡對光時，發現視野如圖1中的⑤所示，分析其原因不正確的是______。

A．使用了低倍顯微鏡B．物鏡沒有對準通光孔C．反光鏡沒有對準光源D．光圈沒有對準通光孔

（3）如果在使用顯微鏡觀察時，發現視野中除細胞外還有很多異物，轉換物鏡和移動裝片異物都不動，異物很可能位于______上。

（4）圖1中①～④是某同學在觀察過程中看到的圖象，請根據圖象出現的先后順序進行排序：______。

（5）在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，染色所用的染液是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請據圖回答問題：

（1）圖中的a生理過程叫吸收，它主要在_____中進行．

（2）圖中的b、c生理過程是通過_____實現的，組織細胞進行_____產生的二氧化碳通過_____作用進入血液，肺內的氧氣也是通過同樣的作用進入血液并與血液中的_____結合．

（3）消化道中參與消化蛋白質的消化液有_____．

（4）西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C，經常食用可以有效防治_____病．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下問題。

（1）A圖表示在 ______呼氣，B圖表示在_______ 。

（2）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌_____，收使胸腔容積____________，肺隨著_______。肺內的氣體壓力相應_______，氣體便被吸入．

（3）呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌 _______，使胸腔容積__________，肺隨著__________，肺內的氣體壓力相應 _________，氣體便被排出．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為農業生態系統模式圖．請據圖回答：

（1）構成該生態系統的生產者是________，消費者有________（任寫一項），圖中所示的分解者主要為腐生的________和________等，而生物生存所需的非生物環境有________（任寫一項）．

（2）寫出其中一條捕食食物鏈：________．

（3）從圖中可看出，分解者能將豬糞、人糞等分解成無機物以供給農作物再利用，從而促進生態系統的物質循環．而該生態系統所有生物所需的能量最終來自光，能量在沿食物鏈傳遞過程中逐級_________ ．

（4）如果在農作物上噴灑農藥DDT（DDT難以分解，會隨食物鏈在各營養級生物體內積累），那么體內積存DDT最多的生物會是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物發酵是一項傳統的生物技術，下列關于發酵的說法，不正確的是

A. 發酵常用的微生物有酵母菌和乳酸菌

B. 做泡菜時要隔絕空氣，造成缺氧環境，有利于乳酸菌發酵

C. 發酵過程中要高溫滅菌，口的是要消除雜菌

D. 利用乳酸菌發酵制作酸奶能產生二氧化碳氣體

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