【題目】遺傳與變異是生物界中普遍存在的現象,根據有關內容回答問題:
(1)小麥的抗倒伏與倒伏是一對相對性狀,將兩株抗倒伏小麥作為親本進行雜交,收集種子種 下去,觀察小麥植株生長的狀況并統計數據,將結果繪成柱形圖:
①根據圖中信息,推知控制倒狀這一性狀是_____(顯性或隱性)性狀。
②顯性基因用 A 表示,隱性基因用 a 表示,寫出親本的基因組成_____。
③讓子代的倒伏植株進行雜交,推測后代出現抗倒伏植株的概率是_____。
(2)抗蟲水稻與害蟲在結構層次上最大不同之處在于_____。
【答案】隱性 Aa和Aa 0 抗蟲水稻沒有系統
【解析】
(1)同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀,如人的單眼皮和雙眼皮。
(2)生物的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來。
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現了親代沒有的性狀,新出現的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
(4)可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代;僅由環境因素引起的,沒有遺傳物質的發生改變的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代。
(1)①生物的性狀由一對基因控制,基因有顯性與隱性之分。生物體內的一對基因都是顯性基因(或隱性基因)時,它們就表現為顯性(或隱性)性狀;生物體內的一對基因一個是顯性基因,一個是隱性基因時,生物則表現為顯性性狀。子代出現了親代沒有的性狀,新出現的性狀是隱性的,親代的性狀是顯性的且是雜合的。將兩株抗倒伏小麥做親代進行雜交,根據圖中信息可知,子代既有抗倒伏的,又有不抗倒伏的。因此,抗倒伏性狀為顯性性狀。遺傳圖解如圖:
②顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,親代的基因組成Aa、Aa。
③子代的倒伏植株的基因組成是aa,其產生的基因只有1種a,因此讓子代的倒伏植株進行雜交,后代的基因組成是aa,性狀是倒伏。故讓子代的倒伏植株進行雜交,后代出現抗倒伏植株的幾率0。
(2)綠色開花植物體的結構層次由小到大依次是:細胞→組織→器官→綠色開花植物體,動物體體的結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統→動物體,通過比較動物體的結構層次和植物體的結構層次可知動物體有系統,而植物體沒有系統。因此抗蟲水稻與害蟲相比,抗蟲水稻的結構層次沒有系統。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為形態結構、生活習性互不相同的幾種動物,下列相關分析中,錯誤的是( )
A. B 和 D 在發育方面的共同特點是變態發育
B. C 的生殖和發育特點是胎生、哺乳
C. A、B 都有輔助呼吸的結構
D. A、B、C、D 的共同特點是體內有脊柱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關藻類植物的敘述中,錯誤的是( )
A.藻類植物光合作用釋放的氧氣約占地球大氣含氧量的70%
B.有些藻類植物能食用,比如海帶、紫菜等
C.水綿具有帶形、呈螺旋狀的葉綠體
D.藻類植物已經具有了根、莖、葉的分化
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