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【題目】青蛙的皮膚裸露,分泌黏液,保持濕潤,用蹼足運動,這些特征使青蛙適應于(  )
A.水中生活
B.水陸兩棲生活
C.陸地生活
D.空中生活

【答案】B
【解析】青蛙的皮膚裸露,分泌黏液,保持濕潤,輔助呼吸,用蹼足運動,這些特征使青蛙適應于水陸兩棲生活.
故選:B
【考點精析】本題主要考查了兩棲動物的相關知識點,需要掌握兩棲動物門:幼體在水中生活用鰓呼吸,成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸.變態發育,皮膚裸露,能分泌黏液,有輔助呼吸作用,心臟有二心房一心室,體溫不恒定才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物通過( 。S持了生物圈中的碳--氧平衡.

A. 蒸騰作用B. 呼吸作用C. 光合作用D. 輸導作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學用手在高溫滅菌后的固體培養基上輕輕按一下后,經過一定時間培養所拍攝的照片。請回答下列問題:

(1)圖中手形圖案是由眾多菌落構成的,菌落是指______。人們可以根據菌落的______大致區分細菌和真菌及它們的不同種類。

(2)培養細菌或真菌的一般方法:首先要______,再高溫滅菌,隨后______,放在適宜的條件下進行培養。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是一個生態系統各成分的相互關系。請據圖回答下列問題。

(1)能進行光合作用制造有機物的綠色植物叫作___________,圖中所示編號為_________;直接或間接以綠色植物制造的有機物為食物的人或動物

叫作__________,圖中所示編號為_________;細菌、真菌等微生物能夠把復雜的有機物分解為簡單的有機

物,它們是_____________,圖中所示編號為_________。

(2)在這個生態系統中,它們三者之間的關系是相互依存、缺一不可的,沒有_______,消費者就失去了食物和能量的來源;沒有分解者,動植物的遺體和排出物就無法得到分解。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物能夠通過光合作用制造有機物,其中所儲存的能量來自于( 。

A. B. 脂肪C. D. 二氧化碳

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【題目】把商場買來的大米種到地里,沒有長出水稻,原因是

A土壤溫度太低 B土壤潮濕不夠

C種子的胚被破壞 D陽光不夠充分

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【題目】小波同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片,據圖分析下列相關說法誤的是(  )

A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結構圖

B. 下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應從側面注視圖丙中的②

C. 顯微鏡放大倍數是指丙中①與②放大倍數的乘積

D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時,沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳與變異是生物界中普遍存在的現象,根據有關內容回答問題:

(1)小麥的抗倒伏與倒伏是一對相對性狀,將兩株抗倒伏小麥作為親本進行雜交,收集種子種 下去,觀察小麥植株生長的狀況并統計數據,將結果繪成柱形圖:

①根據圖中信息,推知控制倒狀這一性狀是_____(顯性或隱性)性狀。

②顯性基因用 A 表示,隱性基因用 a 表示,寫出親本的基因組成_____

③讓子代的倒伏植株進行雜交,推測后代出現抗倒伏植株的概率是_____

(2)抗蟲水稻與害蟲在結構層次上最大不同之處在于_____。

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【題目】下列是人體生殖發育過程中的一些生理現象,它們發生的順序排列正確的一組是( 。
A.分娩、受精、懷孕
B.受精、分娩、懷孕
C.受精、懷孕、分娩
D.懷孕、受精、分娩

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