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【題目】上世紀50～60年代，我國開展了“剿滅麻雀”的運動，最主要的危害是（ ）

A．會影響農作物種子的傳播 B．猴子吃桃，將桃核隨意亂扔

C．會破壞生態平衡 D．減少了人類的朋友

【答案】C

【解析】

試題分析：生態系統常常處于生態平衡的狀態，如果大肆的捕殺麻雀，會避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，還吃害蟲，如果沒有麻雀，那么害蟲的數量就會增加，反而會造成稻谷的減產；同時由于在本生態系統中，除了麻雀外，還有其他的生物，不至于增加農作物的病蟲害或影響農作物種子的傳播，麻雀為動物，屬于消費者，參與物質循環，能維持生態平衡，因此會影響生態平衡，故C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鹽城建立起了國家級自然保護區--丹頂鶴自然保護區和麋鹿自然保護區．下列有關自然保護區功能的說法中，錯誤的是（ ）

A．保護生物多樣性 B．保護生態系統多樣性

C．就地保護瀕危生物 D．遷地保護瀕危植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若所要觀察的物像位于顯微鏡視野的右下方，要把物像移到視野中央，應往哪個方向移動玻片標本（ ）

A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在神農架生長著一種野菊花，它能發出陣陣芳香，植物學家稱為“神農香菊”，但這種菊花移栽到其他地方，就會失去香味，這一現象說明（ ）
A.生物能適應環境
B.環境能影響生物
C.生物能影響環境
D.環境能適應生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護生物的根本措施是（ ）

①保護生物的棲息地

②保護生態系統的多樣性

③保護草原生態系統

④保護家養動物、栽培植物和野生親緣種的．

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】輕輕觸碰含羞草的葉片，含羞草的葉片會迅速合攏，這種生命現象說明生物體具有哪個特征（ ）
A.呼吸
B.排出體內廢物
C.對刺激作出反應
D.生長和發育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈包括了地球上所有的生態系統，其中的生態系統類型也是多種多樣，如森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、農田生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等，其中的淡水生態系統又可分為湖泊生態系統、池塘生態系統、河流生態系統（如右圖所示）等。每一個生態系統都與周圍的其他生態系統相關聯，這種關聯表現在方方面面，如陽光普照于所有的生態系統，大氣在不停地有規律地環游，水和水蒸氣也在全球范圍內運動。因此，生物圈是一個統一的整體，當某一個生態系統中的水受到污染時，必然對其他生態系統產生影響。

根據以上材料回答下列問題：

（1）通過以上分析可以看出，生物圈 是一個統一的____，地球上最大的生態系統是____，它也是所有生物共同的家園。

（2）如果圖中河流生態系統的水受到污染，則一些不易分解的有毒物質可能會通過____影響其他生態系統。

（3）上述生態系統中，____生態系統有凈化水質和蓄洪抗旱的作用，并有“地球之腎”之稱。

（4）動植物種類繁多，在涵養水源、保持水土、防風固沙、調節氣候、凈化空氣等方面起著重要作用，有“綠色水庫”“地球之肺”之稱的生態系統是____生態系統。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學玩耍時不小心劃破了皮膚，他感到疼痛，這種感覺主要是由于皮膚中分布有哪種組織

A．結締組織 B．肌肉組織 C．神經組織 D．上皮組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在裝片上寫有字母“p”，放在顯微鏡下觀察，那么在視野中看到的物像應該是（ ）
A.b
B.p
C.d
D.q

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