【題目】如圖是生活在水中或潮濕環境中的無脊椎動物,請分析回答問題:
(1)A是渦蟲,屬于扁形動物,身體呈兩側對稱,背腹 ,有口無肛門。
(2)B是 ,身體呈輻射對稱,體表有 ,有口無肛門。
(3)C是蚯蚓,屬于無脊椎動物中的 動物(類群)。
(4)D是蛔蟲,屬于線形動物,身體細長呈圓柱形,體表有 ,有口有肛門。
(5)E是河蚌,屬于軟體動物,它的貝殼是由 分泌的物質形成的。
【答案】(1)扁平 (2)水螅 刺細胞 (3)環節 (4)角質層 (5)外套膜
【解析】
試題根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。圖中,水螅屬于腔腸動物;渦蟲屬于扁形動物,蛔蟲屬于線形動物,蚯蚓屬于環節動物,河蚌屬于軟體動物。(1)扁形動物的主要特征:身體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱)、體壁具有三胚層、無體腔,有口無肛門,A渦蟲屬于扁形動物。因此,身體呈兩側對稱,背腹扁平,有口無肛門。
(2)腔腸動物的主要特征是:生活在水中,身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成,體內有消化腔,有口無肛門。因此,B是水螅,身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,有口無肛門。
(3)C是蚯蚓,身體有許多環形體節組成,屬于無脊椎動物中的環節動物。因此,C是蚯蚓,屬于無脊椎動物中的環節動物(類群)。
(4)線形動物的特征為:身體細長,圓柱形,體表有角質層,有口有肛門,有假體腔,蛔蟲屬于線形動物。因此,蛔蟲的身體細長呈圓柱形,體表有角質層,有口有肛門。
(5)E是河蚌,屬于軟體動物,它的貝殼是由外套膜分泌的物質形成的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生態系統中各類生物參與物質循環的主要過程,請據圖回答:
(1)乙通過②________作用,制造有機物,養育了地球上的其它生物。
(2)甲所指的生物是________等,它們通過呼吸作用將動植物遺傳體和排泄物中的________分解為水和二氧化碳等。
(3)丙作為生態系統的________者,能________生態系統的物質循環。
(4)近些年全球氣溫呈現變暖的趨勢,這與圖中________(填序號)過程的加劇有關。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為研究動物的行為,某小組同學進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗。在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物,實驗前將小白鼠饑餓12小時,再放進迷宮入口,下面表格中的數據是他的實驗記錄,下圖為“迷宮”示意圖。請據此回答下列問題:
次數 | 找到食物的時間 |
第一次 | 257秒 |
第二次 | 190秒 |
第三次 | 89秒 |
(1)小鼠是用“嘗試與錯誤”的方法通過迷宮的,從行為獲得的途徑來看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____行為。
(2)若用不同的小鼠分別做實驗,它們“嘗試與錯誤”的次數會不同,這說明這種行為受到_____的影響。
(3)通常小鼠找到食物后會發出一種叫聲,引來其他小鼠,這種叫聲起到了傳遞_____的作用。
(4)實驗前將小白鼠饑餓的目的是_____。
(5)一般來說,動物越高等,_____能力越強。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面幾種常見的動物,有的還是人類的好朋友,請仔細觀察圖中動物,回答問題:
(1)A、B類與C、D、E、F類的主要區別是身體背部沒有_______________。
(2)從________開始具有發達的肺而成為真正的陸生脊椎動物。
(3)C類是一類特殊類群,它們的成體在呼吸方面的突出特征是_____________。
(4)F類特有的生殖發育特點是______________,能夠大大提高后代的_______,增強了在陸地上生活的適應能力。該類動物體溫 _______。
(5)A類與B類結構相同之處是身體都由_________構成,都屬于無脊椎動物。
(6)E與飛行生活相適應的身體特征是:身體呈流線型,______________,體表被覆羽毛等。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2010年2月,我國科學家首次選育出“抗性淀粉”、蛋白質、膳食纖維含量高的水稻新品種——“降糖稻1號”!翱剐缘矸邸焙推胀ǖ矸巯啾,難以在消化道內降解為葡萄糖,不會使血糖過快升高?茖W家用相關動物試驗證明,該稻米對于保持體重穩定增長、降低血糖有明顯效果。
(1)上述提到的各種營養物質中,被稱為“第七營養素”的是__________, 此營養物質__________(能、不能)被消化,因為人體內沒有相應的__________。
(2)下圖中曲線甲表示__________的消化過程。曲線乙表示__________的消化過程,此物質的消化始于__________(填字母和名稱)。以上兩種營養物質都是在__________(填字母和名稱)中徹底被消化的。
(3)曲線丙表示__________的消化過程,在“降糖稻1號”中的含量很少。此類營養物質的消化需要__________分泌的__________進行乳化作用,再被__________分解成能被吸收的物質。
(4)人體吸收葡萄糖主要器官是__________,此器官有哪些結構適于吸收? (至少寫出3點)____________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某同學制作人口腔上皮細胞臨時裝片的操作過程,請回答有關問題:
(1) 圖①在潔凈的載玻片中央,滴一滴________。
(2) 圖②用消毒牙簽的一端,在漱凈的__________________上輕輕地刮幾下。
(3) 圖④用________夾起潔凈的蓋玻片,將它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后輕輕地蓋在水滴上。
(4) 圖⑤在蓋玻片的一側加________,用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引,使染液浸潤到標本的全部。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com