【題目】下圖是兔和狼的牙齒結構示意圖,請回答下列問題:
(1)____圖是兔的牙齒,判斷的理由是:兔的牙齒有[ ]____和[ ]____的分化,沒有_______________________________________________,這是與吃植物性食物相適應的。
(2)____圖是狼的牙齒,判斷的理由是:[ ]___尖銳鋒利,適于____________________,這是與____的生活習性相適應的。
【答案】 A 1門齒 2臼齒 犬齒 B 3犬齒 撕裂食物 吃動物性食物
【解析】試題分析:哺乳動物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,其中門齒切斷食物,犬齒撕裂食物,臼齒磨碎食物.哺乳動物中食草性動物的牙齒只有門齒和臼齒,沒有犬齒;而哺乳動物中肉食性動物有發達的犬齒,適于撕裂食物,由于盲腸適于消化植物性纖維,而肉食性動物一般不食草,所以其腹腔內的盲腸不發達或退化。
(1)圖A只有門齒和臼齒,沒有犬齒,因此是家兔的牙齒,這與草食生活相適應。
(2)適于切斷食物的牙齒是圖中的[①]門齒,形狀像鑿子適于切斷植物纖維,[②]臼齒有寬闊的咀嚼面適于磨碎食物;[③]犬齒發達,適于撕裂食物,與它們的肉食性生活相適應的,圖B是狼的牙齒結構圖。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗描述,正確的是( )
A. 該實驗是對照實驗,變量是溫度
B. 結果是2號試管內會出現藍色
C. 若將丙裝置保溫30分鐘,結果是兩支試管內都不變藍
D. 結論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物分類由大到小的等級依次是( )
A.界、門、綱、目、科、屬、種
B.種、屬、科、目、綱、門、界
C.界、綱、門、科、目、屬、種
D.種、科、綱、屬、目、門、界
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體的關節模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經歷,脫臼是指[ ]_______從[ ]________中脫落出來的現象。當我們做運動時,關節腔中的_______能減少兩骨之間的摩擦, [ 5 ]______________可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[ ]__________。
(2)骨的運動要靠骨骼肌的牽拉;當________受到神經傳來的刺激時,就會牽動_______繞_______活動,于是軀體就會產生運動。在這個過程中,骨相當于__________(杠桿/支點)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是家蠶個體發育過程中的四種蟲態圖,請據圖回答。
(1)家蠶個體發育的正確順序是______________________________________。
(2)此種個體發育屬于_____________________變態。
(3)蝗蟲與家蠶的發育過程中,不同點是蝗蟲沒有圖[ ]____________時期,因此,像蝗蟲這樣的變態發育成為________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪組物質能為生物體的生命活動提供能量? ( )
A. 水、無機鹽、糖類 B. 蛋白質、糖類、脂肪
C. 核酸、糖類、無機鹽 D. 蔗糖、水、氧
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