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【題目】就地保護、異地保護、法制教育和管理是當前保護動物多樣性的主要措施。其中最有效的措施是 ，因為它既保護了珍稀野生動物，又保護了珍稀野生動物賴以生存的 。

【答案】（每空1分）

就地保護 環境

【解析】保護生物的多樣性，在遺傳物質、物種和生態環境三個層次上制定了保護戰略和不同的措施，其中包括就地保護和異地保護以及法制教育和管理等，就地保護即建立自然保護區，把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最為有效的措施，它既保護了珍稀野生動物，又保護了珍稀野生動物賴以生存的環境。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態系統的概念圖及某生態系統部分結構示意圖，請據圖回答下列問題．

（1）補充完善（圖一）生態系統組成概念圖．____________________

（2）生態系統中，不同生物之間由于________的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈．（圖二）生態系統中共有________條食物鏈，其中最長的一條是________．

（3）在生態系統中，各種生物的數量和所占比例是相對穩定的，這說明生態系統具有一定的________能力，且這種能力是有一定限度的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物分類的等級單位中，最大和最小的的分類單位分別是

A．門、屬 B．門、種 C．界、種 D．目、科

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【題目】蛔蟲消化器官不同于絳蟲的特點是

A．有口無肛門 B．有小腸大腸 C．有口有肛門 D．有肛門無口

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖，請認真觀察圖示并分析回答

（1）綠色植物發育的起點是__________，在圖一［ ］__________中形成的。

（2）受精卵發育成胚。圖二中，胚的組成包括______________(填圖中序號)。與玉米種子的胚相比，圖二所示結構的胚中［ ］___________是兩片，而玉米種子只有一片。

（3）種子萌發時，胚芽發育成莖和葉。圖三中的c將來發育形成圖四中的［ ］_____。

（4）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發育成枝條，如圖三中有的芽將來既可發育成圖四中的［ ］_________，也可以發育成圖四中的B。

（5）若圖一表示桃花的部分結構，則桃的可食用部分是由［ ］__________發育來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是用顯微鏡觀察根尖橫切結構時看到的圖像，該部分應該位于

A. 根冠 B. 成熟區 C. 分生區 D. 伸長區

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類適于飛行的特點有：身體呈流線型；體表被覆羽毛，前肢變成 ；鳥類用肺呼吸，用 輔助呼吸，滿足了對氧氣的需要。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】林則徐在廣東進行的震驚中外的"虎門銷煙"活動是我國歷史上最早的一次大規模、有組織的 （ ）
A.禁毒活動
B.禁香煙活動
C.禁煙花活動
D.禁煙酒活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物不是由細胞構成的是

A．細菌 B．玉米 C．人 D．病毒

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