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【題目】水稻、小麥、芝麻、油菜等作物收割后不馬上脫粒,與稈堆放在一起,有提高粒重的作用.其原理是( )

A. 源庫中心 B. 就近供應 C. 同化物再分配 D. 同側運輸

【答案】C

【解析】同化物再分配的途徑除了走原有的輸導系統,質外體與共質體外,細胞內含物如核等可以解體后再撤離,也可不經解體直接穿壁轉移,直至全部細胞撤離一空,如蔥蒜細胞在衰亡過程中,原生質體不用分解成小分子就可穿壁轉移。水稻穎花中的漿片、花絲、柱頭在分別完成它們的穎花、授粉等功能,細胞內含物均通過導管向穎花基部(小穗軸)撤離。根據同化物再度分配這一特點,生產上可以加以利用。例如北方農民為了減少秋霜危害,在預計嚴重霜凍到達前,連夜把玉米連桿帶穗堆成一堆,讓莖葉不致凍死,使莖葉中的有機物繼續向籽粒中轉移,即所謂“蹲棵”,可增產5%~10%.水稻、小麥、芝麻、油菜等作物收割后可不馬上脫粒,連稈堆放在一起,也有提高粒重的作用。所以,水稻、小麥、芝麻、油菜等作物收割后不馬上脫粒,與秸稈堆放在一起,有提高粒重的作用,其原理是同化物再分配。故選C。

練習冊系列答案
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【題目】肺是呼吸系統的主要器官,其功能是( 。
A.血液流動的通道
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【題目】下列關于農田生態系統的敘述,錯誤的是

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【題目】“海淘”藥品(通過網絡購買的海外藥品)越來越受關注,安全用藥不容忽視。相關說法不恰當的是

A. 藥品可分為處方藥和非處方藥 B. “海淘”有風險,用藥需謹慎

C. 出現不良反應時應當及時就醫 D. 病情加重時可自行加大用藥劑量

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【題目】下列詩句中能體現生命現象的是( )
A.好雨知時節
B.床前明月光
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【題目】某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發的環境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養。數日后記錄發芽情況如下:

裝置

種子所處的環境

實驗結果

干燥的棉花,置于25℃的櫥柜里

種子不萌發

潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜里

種子萌發

潮濕的棉花,置于4℃的冰箱冷藏室里

種子不萌發

棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜里

種子不萌發


(1)實驗甲和乙形成對照實驗,其中變量是
(2)實驗設計中,甲和丙能不能形成一組對照實驗?。
(3)本實驗中共有幾組對照實驗?。
(4)本實驗可以得出種子萌發的外界條件是。
(5)小組中有些同學認為,節約起見,每個燒杯中放一粒種子就夠了,你同意這一做法嗎? , 理由是。

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【題目】我國自主研制的埃博拉疫苗首次獲得境外臨床試驗許可,在塞拉利昂啟動Ⅱ期臨床試驗。疫苗及接種這種疫苗屬于

A. 抗原,非特異性免疫,保護易感人群 B. 抗體,非特異性免疫,切斷傳播途徑

C. 抗體,特異性免疫,控制傳染源 D. 抗原,特異性免疫,保護易感人群

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A. 口腔 B. C. 小腸 D. 大腸

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【題目】克隆牛時,選用甲牛的卵細胞,去掉細胞核,選擇乙牛(雄性)的耳緣細胞培養,取出細胞核植入甲牛的去核卵細胞中,移植到丙牛子宮中。出生的克隆牛將(  )

A. 肯定是雄性 B. 肯定是雌性 C. 可能是中性 D. 無法確定

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