【題目】觀察圖的動物,回答相關問題:
(1)圖中A、B的共同點是身體內沒有脊柱,統稱為_____________動物。
(2)圖中B的呼吸器官的是______,C用_________輔助肺呼吸,E用______呼吸,氣囊輔助。
(3)圖中六種動物中,體溫恒定的動物有________種。
【答案】無脊椎 鰓 皮膚 肺 2
【解析】
觀圖可知:圖中A蚯蚓屬于軟體動物,B螃蟹屬于節肢動物,C青蛙屬于兩棲類,用皮膚輔助肺呼吸,幼體用鰓呼吸成體用肺呼吸,D蜥蜴屬于爬行動物,用肺呼吸,E家鴿屬于鳥類,用肺呼吸,氣囊輔助,F家兔屬于哺乳動物。鳥類和哺乳動物體溫恒定。
(1)動物根據體內脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物,無脊椎動物包括原生生物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物和節肢動物,A蚯蚓屬于無脊椎動物中的軟體動物,B螃蟹屬于無脊椎動物中的節肢動物;(2)動物生活環境不同,呼吸器官也有所區別,螃蟹生活在水中用鰓呼吸;C青蛙的幼體生活在水中用鰓呼吸,成體可在陸地生活用肺呼吸,在水中皮膚輔助呼吸;E家鴿用肺呼吸,氣囊輔助;(3)家鴿屬于鳥類,家兔屬于哺乳動物,鳥類和哺乳類有保溫和散熱的結構,體溫恒定 。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】老師找到四個與動物有關的成語,其中所涉及的動物都屬于恒溫動物的成語是
A. “蛛”絲“馬”跡 B. “雞”“犬”不寧
C. “鷸”“蚌”相爭 D. “虎”頭“蛇”尾
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據植物細胞模式圖回答下列問題:
(1)寫出圖中下列字母所示的結構名稱C.____________ D.____________ F.____________
(2)圖中的A是______________,位于植物細胞最外側,起保護和支持細胞的作用。
(3)圖中的B的位置的緊貼著A的內側,非常薄,在光學顯微鏡下不易看清楚,B是______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在某生態環境中有不同毛色的同種兔子,調查其數量如圖甲,多年后再調查其數量如圖乙.下列敘述不合理的是( )
A. 兔子毛色的不同顏色是相對性狀
B. 最不利于在此環境中生存的是白色兔
C. 淺色兔子為適應環境毛色發生深色變異
D. 不同毛色兔子數量變化是自然選擇結果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是玉米種子和菜豆種子示意圖,據圖回答
(1)圖中[6]是________, 起保護內部結構的作用。
(2)圖中[4]是________;[5]是________,它的里面含有豐富的________等營養物質。
(3)圖中_____、_____、_____、_____ (填寫序號) 構成種子的胚,它是新植物體的幼體,因此是種子最重要的結構。圖中 [2] 將來發育成幼苗的________和________。
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