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下列探究活動中不需要測平均值的是：
A．探究花生果實大小的變異
B．探究光對鼠婦生活的影響
C．測定種子的發芽率
D．為家長設計一份午餐食譜
D

試題分析：為家長設計一份午餐食譜可以依據平衡膳食寶塔來操作，而不需要測平均值，選項D符合題意。探究花生果實大小的變異、探究光對鼠婦生活的影響、測定種子的發芽率都需要設置重復組，并且測定平均值，使實驗結果更真實可靠。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究光照對鼠婦分布的影響時，下面哪一個條件是變量（　�。�
A．溫度B．光照C．濕度D．空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于“校園生物調查”的敘述中，不正確的是
A．調查生物側重點是注意較大的生物
B．調查時，全組的同學要集體行動，不要攀爬高處
C．調查到的生物可以按照某種共同的特征進行簡單的分類
D．對看上去差別明顯的生物，要注意它們相同之處；對相似的生物要注意不同之處

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物學實驗中，規范的操作是（　�。�
A．用手抓住玻璃試管直接加熱
B．嘴吹熄滅酒精燈
C．用放大鏡觀察臨時制作的裝片
D．實驗結束后整理實驗桌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在科學研究和社會調查中（空氣污染塵埃粒子），常采用五點取樣法，正確的五點取樣法是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

觀察就是憑借肉眼詳細、認真、全面地看。                          （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一位同學在調查本地動物資源中，發現本地兩棲動物的種類和數量比較多，那么當地環境可能是怎樣的
A．炎熱多雨B．常年寒冷
C．炎熱干燥D．工業化大城市

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

設計實驗時，要注意控制       ，設置       ，還要注意減少誤差。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

科學探究過程中作出的假設可以任意猜想。                                        (    )

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