科目:初中生物 來源: 題型:
A、促進物質循環 | B、維持生態平衡 | C、幫助植物傳播種 | D、幫助植物傳粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
用水浸泡過的飯 | 用白醋浸泡過的飯 | |
第一天 | 沒有霉 | 沒有霉 |
第二天 | 沒有霉 | 沒有霉 |
第三天 | 有少量霉 | 沒有霉 |
第四天 | 酶增多 | 沒有霉 |
第五天 | 有大量霉 | 沒有霉 |
A、受酸影響 |
B、受酸、水分影響 |
C、受酸、溫度影響 |
D、受酸、水分、溫度影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、超級細菌的細胞有細胞壁、細胞膜和細胞質,但沒有成形的細胞核 | B、超級細菌的可怕之處不僅在于它對人的殺傷力,還在于它對抗生素的抵抗能力 | C、霉菌可生產抗生素 | D、抗生素對所有病原體引起的疾病都有療效 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、沒有DNA | B、沒有成形的細胞核 | C、與病毒結構相同 | D、與真菌細胞結構相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、自然界中的不同的細菌和真菌生存條件都是一樣的 | B、自然界中絕大多數的細菌和真菌不能合成有機物 | C、在南極和北極寒冷的地區無法找到細菌 | D、自然界中細菌和真菌的生存都需要氧氣 |
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