【題目】在研究動物行為時，主要是采取的方法是（ ）
A.觀察法
B.推理法
C.綜合法
D.觀察法和實驗法
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示A、B、C三種植物的部分結構及解剖圖，請據圖回答：
（1）圖中屬于裸子植物的是_____（填字母）。
（2）將B植物的籽粒縱切，在切面上滴加碘液，顏色明顯變藍的部分是[_____]（填序號）。
（3）C的種子中有_____片子葉，其中儲存著種子萌發所需要的_____。
（4）請判斷以下描述正誤（對的打√，錯的打×）。
①B植物的籽粒中將來發育成新植物體的結構是②和⑤。（______）
②圖中C植物果實內的種子，是由子房發育而來。（______）
③圖中的A、B、C三種植物都可以用種子繁殖。（______）
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【題目】下圖是“觀察種子的結構”實驗示意圖。請根據圖回答下列問題。
（1）圖乙表示玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖甲所示的[_____]線剖開的。
（2）在圖乙上滴一滴碘液，被染成藍色的是[ ]__________。
（3）圖丙表示菜豆種子的結構，結構[ ]__________為胚的發育提供營養。
（4）菜豆種子萌發時，最先突破種皮的是[ ]__________。
（5）種子的主要結構是__________。
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【題目】如圖為模擬膈肌運動的示意圖，下列敘述正確的是（ �。�
A. 甲圖演示吸氣，膈肌收縮
B. 乙圖演示吸氣，膈肌舒張
C. 甲圖演示呼氣，膈肌舒張
D. 乙圖演示呼氣，膈肌收縮
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【題目】請將下列疾病名稱與病因對應：
A.糖尿病 B.巨人癥 C.侏儒癥
D.佝僂病 E.地方性甲狀腺腫
a.缺乏含碘的無機鹽 b.胰島素分泌不足 c.幼年時期生長激素分泌過多 d.幼年時期生長激素分泌過少 e.缺乏維生素D
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【題目】下圖是消化系統的模式圖，請據圖回答：
（1）圖中能暫時貯存食物的是⑥___________（填“胃”或“肝”），它是消化道中最膨大的部分。
（2）消化吸收營養物質的主要器官是___________（填“小腸”或“大腸”）。
（3）食物中的蛋白質開始被消化的部位是___________（填“胃”或“小腸”）。
（4）在消化系統中，最大的消化腺是___________（填“肝臟”或“胰腺）。
（5）消化系統是由___________（填“消化道”或“食道”）和消化腺兩部分組成的。
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【題目】下圖為人體呼吸過程示意圖，據圖回答下列小題。
【1】圖中B過程是表示人體內
A. 呼吸運動
B. 氣體通過血液運輸
C. 肺泡與血液間的氣體交換
D. 組織細胞與血液間的氣體交換
【2】與吸入的氣體相比，人體呼出的氣體中二氧化碳會增多，由圖可知人體內產生二氧化碳的部位是
A. 肺泡 B. 血液
C. 氣管 D. 組織細胞
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【題目】圖為葉片結構示意圖，請據圖回答下列問題
（1）①⑤為_______組織。
（2）②④為_______組織，能制造營養物質。
（3）③為_______組織，起運輸養料的作用。
（4）⑥為_______，是_______和水分散失的門戶
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【題目】仔細觀察下圖所示的動植物細胞結構模式圖，然后回答下列問題：
（1）除病毒外，_____是生物體結構和功能的基本單位。
（2）上圖表示植物細胞的是圖_____（填字母），將上圖所示細胞至于清水中，會脹破的是圖_____（填字母）所示細胞。
（3）能夠將光能轉化為化學能并儲存在有機物中的能量轉換器是_____。
（4）能控制物質進出細胞的結構是_____。
（5）細胞是物質、能量和信息的統一體，細胞的控制中心是_____。
（6）吃水果時感到有甜味物質，該物質主要存在_____中。
（7）動植物細胞分裂時，_____的形態和數目變化最明顯。
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