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下列敘述中，屬于生態系統的是（　�。�
A、一個池塘中的魚B、一片草地中的所有草C、一個池塘D、一片草地中的所有生物
考點：生態系統的概念
專題：
分析：在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一整體叫做生態系統；包括生物部分（生產者、消費者、分解者）和非生物部分（陽光、空氣、水等
解答：解：A、一個池塘中的魚，只有部分動物，沒有植物和其它的動物、細菌、真菌等生物，也沒有非生物部分，不符合生態系統的概念，因此不是生態系統，A錯誤；
B、一片草原上的所有草，只有植物部分，沒有動物、細菌、真菌等生物，也沒有非生物部分，不符合生態系統的概念，因此不是生態系統．B錯誤；
C、一個魚塘：既包含了非生物部分，也包括了魚塘中所有的生物，符合生態系統的概念，是一個生態系統．C正確；
D、一片草地中的所有生物，只有生物部分，沒有非生物部分，把生物與環境分割開了，也不符合生態系統的概念，因此也不是生態系統．D錯誤．
故選：C．
點評：正確理解生態系統的概念是解答該題的關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

“螳螂捕蟬，黃雀在后”可看成（　�。�
A、一條食物鏈B、動物之間的捕食關系C、動物之間的競爭關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

在探究水溫變化對金魚呼吸次數的影響實驗中，水溫變化的范圍應控制在（　�。�
A、0℃-5℃B、5℃-10℃C、10℃-15℃D、15℃-20℃

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科目：初中生物 來源： 題型：

通過對裸地、草坪、灌木叢的空氣濕度的測量可知（　�。�
A、植物多的地方，空氣濕度大B、植物少的地方，空氣濕度大C、植物的多少不影響空氣濕度D、最好在下雨天進行測量

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我市某地在水面上鋪設生態浮床（如圖），浮床上種植水生美人蕉、錢幣草、聚草等觀賞性好、凈化能力強的水生植物，用以治理水體富營養化污染．這些水生植物構成了一個（　　）
A、種群B、植物群落C、生態系統D、生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

廉浩去北湖春游時作了如下觀察記錄，你認為不科學的是（　　）
A、小北湖就是一個生態系統B、北湖中的腐生細菌屬于分解者C、所有生物相互影響和制約D、蝦、小魚、大魚組成一條食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：

構成一個完整的生態系統應包括（　　）
A、食物鏈、食物網B、生產者、消費者和分解者C、生物部分和非生物部分D、陽光、空氣、水分等

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科目：初中生物 來源： 題型：

今年6月8日至14日是全國節能宣傳周，活動主題是“攜手節能低碳，共建碧水藍天”，根據如圖碳循環的部分過程進行的有關分析中，錯誤的是（　　）
A、②是指生產者、消費者和分解者的呼吸作用B、在生物群落的食物鏈中，碳是以二氧化碳的形式進行傳遞的C、在城市交通中少開汽車多騎自行車能減少①過程的發生D、綠化環境、愛護草木有利于③過程的進行

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列四個選項中，能正確表示食物鏈的是（　�。�
A、草→兔→鷹B、陽光→草→牛→虎C、鷹→蛇→青蛙→昆蟲D、青蛙→昆蟲→草

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