【題目】下圖是某生態系統部分組成成分示意圖,請據圖回答:
(1)圖中草屬于該生態系統組成成分中的__________,兔與鷹是___________關系。請寫出圖中包含的食物鏈:_______________________________。
(2)該生態系統中所有生物生命活動的能量最終來源于____________,能量在生態系統中傳遞具有__________和逐級____________的特點。
(3)若此生態系統被某種難以分解的有毒物質污染,則體內有毒物質積累最多的生物是________________。
(4)保護植被資源,倡導植樹種草,能有效維持生物圈中的______________平衡。
【答案】 生產者 吃與被吃 草→兔→鷹 光 單向流動 遞減 鷹 生態
【解析】試題分析:(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成;(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(1)圖中草是綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此屬于該生態系統組成成分中的生產者,鷹吃兔是為了獲取食物,因此兔與鷹是捕食關系,圖中包含的食物鏈:草→兔→鷹;(2)在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量,因此該生態系統中所有生物生命活動的能量最終來源于太陽能,能量在流動過程中一部分通過呼吸作用散失,還有一部分流向分解者,因此能量在生態系統中傳遞具有單向流動和逐級遞減的特點;(3)有毒物質沿食物鏈流動并逐級積累,營養級越低有毒物質積累越少,營養級越高有毒物質積累越多,圖中鷹的營養級最高,因此若此生態系統被某種難以分解的有毒物質污染,則體內有毒物質積累最多的生物是鷹;(4)綠色植物能吸收二氧化碳,因此保護植被資源,倡導植樹種草,能有效維持生物圈中的碳-氧平衡。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關細胞的結構與功能不正確的是( )
A.只有植物細胞才具有細胞壁
B.不是所有的植物細胞都具有葉綠體
C.人的體細胞分裂前后染色體都是23對
D.煮熟的菠菜湯呈綠色是因為細胞膜被破壞了
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】曾經有一個牧草留種區,為了預防鳥啄食草子,就用網把留種地罩上.后來發現,草的葉子幾乎被蟲子吃光.產生這種現象的主要原因是( )
A.環境污染 B.植物破壞
C.缺水干旱 D.食物鏈被破壞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于四種微生物的敘述,不正確的是()
A.圖中①②屬于真核生物,③④屬于原核生物
B.人們釀酒、做面包離不開②
C.圖③有細胞壁、細胞膜,卻沒有成形的細胞核
D.④所示生物只能寄生在活細胞中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據如圖所示的四個裝置,判斷下列說法不正確的是()
A.①可驗證光合作用產生氧氣
B.②可驗證光合作用需要二氧化碳
C.③可驗證呼吸作用產生二氧化碳
D.④可驗證蒸騰作用產生水
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