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【題目】如圖是某生態系統食物網簡圖.據圖完成下列題目.

(1)該食物網中共有______條食物鏈,其中最長的一條食物是:______

(2)在生態系統的組成成分中,該食物網中的草屬于______,各類動物屬于______,未列出的成分除非生物部分外,還有______

(3)如果蛇被大量捕殺,那么,在短時間內,食草昆蟲的數量會______

(4)該生態系統中,兔和鼠之間存在______關系.

(5)如果該生態系統中噴灑了含有機汞的農藥,一段時間后,體內殘留有機汞最多的生物是______

【答案】4 草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹 生產者 消費 分解者 減少 競爭

【解析】

生態系統是指在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集。生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象就叫做生態平衡。生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞。

(1)食物鏈是生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構,圖中食物鏈有草兔→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹、草食草昆蟲青蛙蛇→鷹因此,該食物網由4條食物鏈構成;其中最長的一條是草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹。

(2)生態系統有生物成分和非生物成分兩部分組成,生物部分包括生產者、消費者和分解者,其中的草能通過光合作用,制作有機物,把光能轉化為化學能儲存在有機物質中,屬于生產者各類動物必須以現成的有機物為食物,屬于消費者;細菌和真菌是分解者;光照,空氣,水分等屬于非生物部分。因此,在生態系統的組成成分中,該食物網中的草屬于生產者,各類動物屬于消費者,未列出的成分除非生物部分外,還有分解者。

(3)蛇以鼠、青蛙為食,如果蛇被大量捕殺,則鼠、青蛙的數量會增加;鼠以草為食,因此又會導致草短時間內會數量減少;同時青蛙的數量增加,食草昆蟲的數量則減少。

(4)圖中鼠和兔均以草為食,因此二者之間的關系是屬于競爭關系。

(5)有毒物質會沿食物鏈流動并逐級積累,營養級越低有毒物質積累越少,營養級越高有毒物質積累越多。圖中營養級最高的是鷹,在該草原受到汞污染,體內汞積累最多的是鷹。

練習冊系列答案
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【題目】某實驗小組的同學為了探究洗手前后手上細菌數量變化的情況,設計了如下實驗:

步驟一:取三個裝有等量牛肉汁培養基的培養皿,分別標記為①、②、③號。將三個培養皿高溫滅菌,冷卻至常溫。

步驟二:洗手前,分別在①號和②號培養皿的培養基上按下手印,洗手后在③號培養皿的培養基上按下手。ㄌ幚砣缦聢D所示)。加蓋封好。

步驟三:將①號培養皿放在冰箱中培養,②號和③號培養皿同時放置在恒溫箱中培養,每天觀察并做好記錄。請據圖分析回答:

(1)為了探究洗手前后手上細菌數量變化的情況,應選擇________號和③號培養皿作為一組對照實驗。

(2)一段時間后,②號培養皿中出現的細菌菌落明顯多于①號培養皿,說明影響細菌生長繁殖的因素之一是_____________。

(3)興趣小組的同學挑取少量細菌的菌落,制作玻片標本在顯微鏡下觀察。與酵母菌相比,兩者在結構上的主要區別是_____。

(4)下列關于細菌的說法中,正確的是 _______

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C. 光合作用需要水和陽光 D. 光合作用需要水和葉綠素

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【題目】常用的保存食物的方法主要有(  )
①高溫 ②低溫 ③干燥 ④保持濕潤 ⑤暴露于空氣中 ⑥隔絕空氣.
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【題目】下列特征中,不是扇貝和烏賊共有的是( 。
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B.運動器官是足
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【題目】如圖是顯微鏡結構圖,根據此圖回答:

(1)在用顯微鏡目鏡是10倍,物鏡40倍,那么該顯微鏡的放大倍數是_______。

(2)使用顯微鏡對光的正確程序是________

①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔 ②轉動轉換器,使物鏡對準通光孔 ③左眼注視目鏡(右眼睜開) ④轉動反光鏡調節出一個白亮的視野

(3)用顯微鏡的構造中,調節光線的是______________。

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【題目】下列動物中屬于魚類的是( 。
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