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以下實驗的生物材料都具有生物活性，實驗過程中的其他條件均適宜。根據下列四個實驗裝置判斷，下列敘述正確的

A．圖一中塑料袋上的水珠都是來自于植物的蒸騰作用

B．利用圖二實驗裝置圖，可以探究草履蟲對刺激的反應

C．圖三中產生的氣體還需要進一步驗證才能確定是二氧化碳

D．圖四的實驗結果可以說明萌發的種子產生了二氧化碳

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東文登大水泊中學七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農諺說：“有收無收在于水，收多收少在于肥”。這說明植物生長需要（ ）

A.水和無機鹽

B.有機物

C.維生素

D.適宜的溫度

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東高密四中文慧學校七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）圖一是某溫帶草原生態系統中部分生物之間關系示意圖，圖二是鳥卵結構示意圖，據圖回答：

（1）該草原生態系統中，除了圖示的生物成分外，還應具有的生物成分是 ___ 。

（2）圖中生物具“胎生、哺乳”特征的是 ；雛鷹是由鳥卵中的[ ]__________發育而來，有利于其飛翔生活的呼吸方式是 ；鷹與蛇之間在生態學上的關系是 。

（3）寫出圖中最長的一條食物鏈： _____ ____ 。

（4）若該草原發生嚴重鼠害，導致草原退化，原有的生態平衡難以恢復，說明：

______ ___ 。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東高密四中文慧學校七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

父親能卷舌（基因組成為AA），母親不能卷舌（基因組成為aa），他們的后代基因組成是Aa，下列說法正確的是

A.基因組成為Aa的個體中的A和a互不影響，都會繼續遺傳下去

B.基因組成為Aa的個體中A會繼續遺傳下去，a不會繼續遺傳下去

C.基因組成為Aa的個體中a會繼續遺傳下去，A不會繼續遺傳下去

D.基因組成為Aa的個體中的A和a 互不影響，它們控制的性狀同時表現出來

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東高密四中文慧學校七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關哺乳動物運動與行為的說法，正確的是

A．動物的學習行為一旦形成，就不會改變

B．動物通過運動來更好地適應復雜環境的變化，提高生存能力

C．一個動作可以由一塊骨骼肌獨立完成

D．用力推門時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年遼寧大石橋水源第二初級中學八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）對農作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導農業生產。下圖是某研究小組在大棚內種植番茄進行相關實驗所測結果，請據此回答。

（1）圖甲是密閉大棚內一晝夜二氧化碳濃度變化情況，其中表示番茄進行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用釋放 二氧化碳的是曲線 段， 在此時積累的最多。

（2）從圖乙可以看出，與P點相 比，Q點單株光合強度明顯減弱。原因是番茄種植密度過大，葉片彼此遮擋，通風不暢， 和 兩個光合作用的主要外界因素受到影響。圖乙給我們的啟示是，栽培農作物時要注意 。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年遼寧大石橋水源第二初級中學八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小華吃西瓜時不小心把一些西瓜籽吞進肚里了，最終這些西瓜籽會隨糞便排出體外。這些粒瓜籽在小華體內經過的部位依次是：

A.口腔→咽→小腸→胃→大腸→肛門

B.口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門

C.口腔→咽→胃→大腸→小腸→肛門

D.口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門

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科目：初中生物 來源：2014-2015年福建尤溪坂面中學七年級上階段性學習效果評價生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在果樹開花季節，如果陰雨連綿，常會造成果樹減產，其主要原因是( )

A．光照不足，缺少營養

B．下雨影響開花

C．下雨影響傳粉

D．陰雨天氣病蟲害多

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建福安市非城關片區七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，要將標本放于清水中，目的是（ ）

A．防止標本干燥

B．增加標本透明度

C．染色

D．保持細胞原有形態

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