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（5分）對農作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導農業生產。下圖是某研究小組在大棚內種植番茄進行相關實驗所測結果，請據此回答。

（1）圖甲是密閉大棚內一晝夜二氧化碳濃度變化情況，其中表示番茄進行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用釋放 二氧化碳的是曲線 段， 在此時積累的最多。

（2）從圖乙可以看出，與P點相 比，Q點單株光合強度明顯減弱。原因是番茄種植密度過大，葉片彼此遮擋，通風不暢， 和 兩個光合作用的主要外界因素受到影響。圖乙給我們的啟示是，栽培農作物時要注意 。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東文登大水泊中學七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當蠶豆種子萌發出2厘米幼根時，用繪圖墨水從離根的尖端2.5毫米處開始畫4條等距離橫線,繼續將其置于適宜條件下生長。第二天看到幼根又長出幾厘米。橫線之間的距離變化為（ ）

A.分生區部分間距明顯增大

B.伸長區部分間距明顯增大

C.成熟區部分間距明顯增大

D.距離保持不變

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東高密四中文慧學校七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近年來全國各地發現了多例H7N9禽流感傳染病人，該病的病原體是一種新型禽流感病毒，它能從禽類傳染給人。下列相關敘述正確的是

A．H7N9禽流感病原是一種單細胞生物體，結構很簡單，沒有細胞核

B．勤洗手，不要隨地吐痰屬于控制H7N9禽流感措施中的切斷傳播途徑

C．H7N9禽流感傳染病是人體遺傳物質發生變異而造成的疾病

D．與H7N9禽流感患者密切接觸者均屬于傳染源，必須進行隔離觀察

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東高密四中文慧學校七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞分化的敘述，正確的是

A．已經分化了的細胞不再分裂和生長

B．細胞分化只是形態和結構的變化

C．細胞分化的結果形成了不同的組織

D．細胞分化會導致細胞內的遺傳物質發生變化

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東高密四中文慧學校七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下實驗的生物材料都具有生物活性，實驗過程中的其他條件均適宜。根據下列四個實驗裝置判斷，下列敘述正確的

A．圖一中塑料袋上的水珠都是來自于植物的蒸騰作用

B．利用圖二實驗裝置圖，可以探究草履蟲對刺激的反應

C．圖三中產生的氣體還需要進一步驗證才能確定是二氧化碳

D．圖四的實驗結果可以說明萌發的種子產生了二氧化碳

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年遼寧大石橋水源第二初級中學八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

衛生部規定，每年的12月4日，四周歲以下的兒童必須服用脊髓灰質炎糖丸，以預防小兒麻痹癥。這是因為兒童服用脊髓灰質炎糖丸后，能在體內產生

A.抗原 B.抗體 C.病毒 D.白細胞

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年遼寧大石橋水源第二初級中學八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為光學顯微鏡的4個鏡頭。哪一組鏡頭看到的細胞數量最多？

A.乙和丁 B.甲和丙 C.乙和丙 D.甲和丁

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科目：初中生物 來源：2014-2015年福建尤溪坂面中學七年級上階段性學習效果評價生物試卷（解析版） 題型：選擇題

早春播種時，采用“地膜覆蓋”可以提早出苗是因為（ ）

A．種子萌發需要遮光

B．避免了害蟲的破壞

C．阻擋了鳥類取食種子

D．保溫、保濕、有利于萌發

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建福安市非城關片區七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一生態系統有“綠色水庫”之稱（ ）

A．海洋生態系統 B．農田生態系統

C．森林生態系統 D．淡水生態系統

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