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下列關于細胞分化的敘述，正確的是

A．已經分化了的細胞不再分裂和生長

B．細胞分化只是形態和結構的變化

C．細胞分化的結果形成了不同的組織

D．細胞分化會導致細胞內的遺傳物質發生變化

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東淄博淄博金山中學八年級上期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生殖細胞的是（ ）

①精子 ②卵細胞 ③受精卵 ④卵巢 ⑤睪丸

A.①②③④

B.①②

C.①②③

D.②④

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東文登大水泊中學七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種莊稼需要施肥，肥料的作用是給植物的生長提供( )

A．無機鹽 B．水 C．有機物 D．氧氣

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東高密四中文慧學校七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示血液流經人體內某器官前后四種物質相對含量的變化情況，由此可以判斷該器官是

A．肺 B．腎臟 C．肝臟 D．小腸

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東高密四中文慧學校七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

父親能卷舌（基因組成為AA），母親不能卷舌（基因組成為aa），他們的后代基因組成是Aa，下列說法正確的是

A.基因組成為Aa的個體中的A和a互不影響，都會繼續遺傳下去

B.基因組成為Aa的個體中A會繼續遺傳下去，a不會繼續遺傳下去

C.基因組成為Aa的個體中a會繼續遺傳下去，A不會繼續遺傳下去

D.基因組成為Aa的個體中的A和a 互不影響，它們控制的性狀同時表現出來

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東高密四中文慧學校七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一位農民種植的小麥產量總是比鄰近地塊的低，他懷疑是農田缺乏某種肥料，于是便進行了田間試驗。他將農田分為等面積的四塊，除施肥不同外，其他管理措施均相同，實驗結果如下表，從表中可以看出，該農田最可能缺乏的是

地塊

甲

乙

丙

丁

施肥情況

氮肥

磷肥、鉀肥

磷肥、氮肥

不施肥

小麥產量(kg)

56.62

67.26

57.80

55.71

A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．無法確定

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年遼寧大石橋水源第二初級中學八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）對農作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導農業生產。下圖是某研究小組在大棚內種植番茄進行相關實驗所測結果，請據此回答。

（1）圖甲是密閉大棚內一晝夜二氧化碳濃度變化情況，其中表示番茄進行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用釋放 二氧化碳的是曲線 段， 在此時積累的最多。

（2）從圖乙可以看出，與P點相 比，Q點單株光合強度明顯減弱。原因是番茄種植密度過大，葉片彼此遮擋，通風不暢， 和 兩個光合作用的主要外界因素受到影響。圖乙給我們的啟示是，栽培農作物時要注意 。

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科目：初中生物 來源：2014-2015年福建尤溪坂面中學七年級上階段性學習效果評價生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物圈中有50多萬種，根據它們的形態結構特征，可能以分為四大類群分別是：A. 它沒有根莖葉分化，如： ；

B. 有假根，如： ；

C. 有根并通過孢子繁殖，如： ；

D.種子植物又可分為裸子植物學如： 和被子植物學如： 。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建福安市非城關片區七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

請你把動物組織與相應的功能用線連起來

上皮組織 支持、連接、保護、營養

神經組織 產生和傳導興奮

肌肉組織 收縮和舒張

結締組織 保護和分泌

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