科目:初中生物 來源:2014-2015學年遼寧大石橋水源第二初級中學八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)對農作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導農業生產。下圖是某研究小組在大棚內種植番茄進行相關實驗所測結果,請據此回答。
(1)圖甲是密閉大棚內一晝夜二氧化碳濃度變化情況,其中表示番茄進行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用釋放 二氧化碳的是曲線 段, 在此時積累的最多。
(2)從圖乙可以看出,與P點相 比,Q點單株光合強度明顯減弱。原因是番茄種植密度過大,葉片彼此遮擋,通風不暢, 和 兩個光合作用的主要外界因素受到影響。圖乙給我們的啟示是,栽培農作物時要注意 。
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科目:初中生物 來源:2014-2015年福建尤溪坂面中學七年級上階段性學習效果評價生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能作為監測空氣污染程度的指示植物是( )。
A.藻類植物 B.祼子植物
C.蕨類植物 D.苔蘚植物
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年福建福安市非城關片區七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:連線題
請你把動物組織與相應的功能用線連起來
上皮組織 支持、連接、保護、營養
神經組織 產生和傳導興奮
肌肉組織 收縮和舒張
結締組織 保護和分泌
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年福建福安市非城關片區七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,要將標本放于清水中,目的是( )
A.防止標本干燥
B.增加標本透明度
C.染色
D.保持細胞原有形態
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年福建福安市非城關片區七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖像,按發生的先后順序,排列正確的是( )
A.a→d→b→c B.a→b→d→c
C.c→d→a→b D.a→c→d→b
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年福建福安市非城關片區七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
施萊登和施旺共同創立了細胞學說,這個學說的基本觀點是:植物和動物都是由 組成的。( )
A.細胞 B.細胞膜
C.液泡 D.葉綠體
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年云南省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農諺說:“有收無收在于水,收多收少在于肥!边@句諺語形象地說明了植物的生活需要( )
A.水、無機鹽
B.有機物、水
C.無機鹽、維生素
D.水、維生素
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東德州慶云第二中學八年級下學期質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
地球上最早的生命誕生于( )
A、溫泉 B、巖層
C、原始大氣 D、原始海洋
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