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【題目】下列關于呼吸作用的說法錯誤的是( )

A. 將燃燒的蠟燭伸入盛有萌發種子的廣口瓶中會迅速熄滅,原因是植物呼吸作用產生二氧化碳

B. 將燃燒的蠟燭伸入盛有萌發種子的廣口瓶中會迅速熄滅,原因是植物呼吸作用消耗了氧氣

C. 在光下檢測綠色植物的呼吸作用不明顯,原因是光合作用強,吸收了二氧化碳

D. 田間松土、及時排澇是為了促進根的呼吸作用

【答案】A

【解析】

(1)光合作用的公式:二氧化碳+水有機物+氧+能量;
(2)呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水。

將燃燒的蠟燭伸入盛有萌發種子的廣口瓶中會迅速熄滅,原因是種子呼吸作用消耗了氧氣,沒有氧氣不能燃燒,故A錯誤,B正確;光合作用需要的二氧化碳來自于呼吸作用產生的二氧化碳,所以在光下檢測綠色植物的呼吸作用不明顯,C正確;植物根的呼吸作用需要的氧氣,來自空氣中,所以田間松土、及時排澇,有利于根的呼吸,促進根的生長,D正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中左側圖表示人體消化系統模式圖,右側圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質三大營養物質消化程度的曲線圖,數字代表組成消化道的各器官及排列順序。根據圖回答下列問題:

(1)人體的消化系統是由消化道和__________組成的。圖中數字5、6、7、9、10、11是組成消化道的器官,它們分別是_______、食管、_______、_________、大腸、肛門。

(2)圖中甲曲線表示________的消化;乙曲線表示_________的消化;丙曲線表示_______的消化。

(3)某同學早餐吃了一個饅頭,口中感覺有點甜,這是因為唾液含有________,它能使_______分解為有甜味的麥芽糖所致。

(4)如果有人得了肝炎,得病期間飲食要清淡,少吃油膩食物,這是因為肝炎病毒能影響________(胰腺;腸腺;肝臟)分泌膽汁的功能,從而影響了________物質的消化。

(5)下面圖分別是小腸結構模式圖和小腸絨毛結構模式圖。小腸的絨毛和環形皺襞增大了小腸的______面積。小腸絨毛及其內部的____________、____________和毛細淋巴管的管壁都只有______層細胞,營養物質很容易通過細胞進入循環系統,隨血液循環運往全身各處。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】影響水生生物生活在水面下150米以內水層中的主要非生物因素是( )
A.陽光
B.水
C.溫度
D.大型海洋動物

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【題目】下列生物體的結構與結構層次對應關系正確的是( )

A.血管——器官B.血液——細胞C.葉—一組織D.番茄——系統

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當發現顯微鏡鏡頭不清潔時,除去污物的正確方法是( )
A.用手擦
B.用擦鏡紙擦
C.用紗布擦
D.以上三項都對

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】開花不定能結果, 能結果的花一定( )

①長有雌蕊和雄蕊,②長有雌蕊,③要經歷傳粉和受精的過程,④只經歷了傳粉的過程,⑤要進行光合作用,⑥要進行呼吸作用

A.①③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.②③⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在某晴天的上午,將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住,扎緊袋口并置于陽光下。請回答:

(1)一段時間后,塑料袋內壁上會出現小水珠,這是植物_____作用的結果。

(2)下午打開袋口,迅速將一根帶有火星的衛生香伸人袋內,觀察到衛生香復燃,說明袋內含有較多的_____(氣體),該氣體是通過_____作用產生的。

(3)傍晚換上黑色不透光的塑料袋罩上,扎緊袋口。第二天打開,迅速伸進一根燃著的火柴棒,結果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內的氣體通人澄清的石灰水,石灰水變渾濁。說明此時袋內含有較多的_____(氣體),該氣體是通過_____作用產生的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】所有血管中,管壁最薄的是

A.動脈 B.靜脈 C.毛細血管 D.某些靜脈

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【題目】因新冠肺炎疫情居家學習,麗麗同學嘗試利用綠豆種子發豆芽。在下列外界條件中,麗麗不必考慮的是(

A.B.C.空氣D.溫度

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