【題目】快速繁殖無病毒花卉的理想方法是( )
A.扦插B.壓條C.種子繁殖D.組織培養
【答案】D
【解析】
植物的組織培養是指在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊,培養在特制的培養基上,通過細胞的增殖和分化,使它逐漸發育成完整的植物體的技術。
A. 扦插一般是指把植物的莖進行切斷,經過處理之后,插在土壤中,然后每一段枝條都可以生根發芽,長出一個新的植株,故A不符合題意。
B. 壓條將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質中,待其生根后與母株割離,形成新植株的方法,故B不符合題意。
C. 種子繁殖是將種子播種在土培中,種子發芽為新的植株,屬于有性性殖,故C不行合題意。
D.利用組織培養這種技術,可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體。另外,該技術還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農業生產效率。所以,快速繁殖無病毒花卉的理想方法是組織培養,故D符合題意。
故選D。
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【題目】將一片剛摘下的葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中,葉片的表面產生了許多氣泡,而且實驗顯示葉片背面的氣泡比正面多,由此可以說明( )
A.葉片背面的呼吸作用比正面的強B.葉片正面的呼吸作用比背面的強
C.葉片背面的氣孔數目比正面多D.葉片正面的氣孔數目比背面的多
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【題目】分析下列資料并回答問題
資料一:老鼠和貓本是一對天敵,然而某戶人家養的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處,并且這只剛產患的母貓還給小老鼠喂奶吃。
資料二:蓬萊海洋極地世界里,海豚表演的各種節目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。
資料三:螞蟻是自然界最為團結的動物之一,群體內部分工合作,每個個體都為了集體的 生存辛勤勞動。一只螞蟻的力量確實是微不足道的,但100萬只甚至更多只螞蟻組成的軍 團則可以橫掃整片樹林或一幢幢高樓,可以將一只獅子在短時間內啃成一堆骨頭。這就 是所謂的“螞蟻效應”所產生的威力。
(1)從行為獲得的途徑來看,資料一中的母貓喂養小老鼠的行為和資料三中的螞蟻取食行為屬于_____,該行為是由動物體內的____所決定的。
(2)在資料二中,海豚的表演屬于_____行為。
(3)資料三中“螞蟻效應”體現了螞蟻是具有___________行為的動物。科學家常用攝像機等工具對各種野外生物進行觀察,這種研究方法屬于___________。
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【題目】閱讀資料,回答問題:
河南太行山獼猴國家級自然保護區內有各類動物300余種,植物2000余種,主要保護野生獼猴及其生活環境。研究發現,獼猴通常由猴王帶領著群居于森林之中,猴王一旦年老力衰,往往會通過激烈的爭斗而產生新的猴王。猴群在集體行動時,有“哨兵”站在高處放哨。若發現異常情況,“哨兵”會發出尖銳的叫聲,招喚同伴迅速轉移。
(1)在保護動物多樣性的措施中,______保護的主要措施是建立自然保護區。
(2)劃線部分體現了生物的______多樣性。
(3)從動物行為的功能看,獼猴群居生活屬于______行為,猴王的爭奪屬于______行為。
(4)資料中研究獼猴行為主要采用了______法。
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【題目】園子里有一棵樹,樹上有一只蟬,蟬停息在樹上鳴叫,卻不知道有只螳螂就在它 的身后;螳螂縮著身子緊貼樹枝,彎起了前肢,想捕捉蟬,卻不知道有只黃雀就在螳螂 身旁……請回答:
(1)寫出食物鏈______。
(2)如果大量捕殺螳螂和蟬,短期內黃雀的數量將______。
(3)蟬和螳螂體表有______,可以防止體內水分蒸發。
(4)黃雀的雛鳥是由鳥卵中的______發育而成。
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【題目】“雙飛燕子幾時回,夾岸桃花蘸水開”,與詩中動物不相符的描述是( )
A.體表被覆羽毛,前肢變為翼
B.胸肌不發達以減輕體重
C.直腸短不存糞便,以減輕體重
D.有氣囊輔助肺呼吸,提高了氣體交換的效率
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【題目】下列關于生物的生殖和發育的敘述,正確的是( )
①用馬鈴薯塊莖繁殖屬于無性生殖
②水稻個體發育的起點是種子
③果樹嫁接成活的關鍵是接穗與砧木的形成層緊密結合
④求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛都屬于鳥類的繁殖行為
⑤雌、雄蛙通過抱對完成體內受精
A.②③⑤B.①④⑤C.②③④D.①③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于染色體和基因在親子代間傳遞特點的敘述,錯誤的是( 。
A.子代從雙親的每對染色體中獲取其中的一條
B.一條染色體含有一個DNA分子,一個DNA分子中含有若干個基因
C.人的卵細胞中含有23個基因,形態和大小各不相同
D.生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的
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