【題目】圖示木本植物莖的結構模示圖,據圖答題:
(1)我們常見到的楊樹和柳樹能年年加粗,這是因為________、________的作用,它向外能產生新的________,向內能產生新的________、________。
(2)我們使用的木質課桌椅、家中的木制家具是用_______、________做成的.
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【題目】如圖所示,巴斯德的鵝頸瓶實驗證明了細菌
A. 繁殖需要漫長的時間
B. 由營養豐富的肉湯產生
C. 由原來已存在的細菌產生
D. 能將無機物合成有機物
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【題目】如圖是生物圈中碳循環的示意圖,下列分析不符合圖中表示的信息的是( )
A.圖中③表示的生理過程是呼吸作用
B.能量沿著食物鏈流動,在丁這一級生物體內積累的最多
C.圖中甲代表的生物是腐生細菌和真菌等.作為生態系統的分解者,參與二氧化碳等物質的循環
D.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈是:乙→丙→丁
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【題目】如圖是“利用枝條制作口哨的過程”、圖二是木本植物莖的結構示意圖“,分析回答問題:
(1)在”春暖花開、萬物復蘇“的春季,我們往往會用一些幼嫩的柳樹或楊樹枝條制作“口哨”(如圖一示),制作“口哨”時剝下的結構是圖二中的_________、_________。
(2)我們常見的楊樹、柳樹等喬木,它們的莖能逐年加粗,這是因為_________、_________的作用,該結構屬于_________組織,它向外能產生新的_________、_________,向內能產生新的_______、_______.
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【題目】若在光線不足的實驗室中使用顯微鏡進行觀察,應選用的反光鏡和光圈是( )
A.平面鏡、小光圈 B.平面鏡、大光圈
C.凹面鏡、小光圈 D.凹面鏡、大光圈
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【題目】如圖中,A、B、C表示植物體的某些生命活動過程,D、E為該植物體的營養器官,請分析回答:
(1)圖中A過程表示植物的作用,所釋放的能量用于植物的生命活動.
(2)植物體主要通過圖中的從土壤中吸收水分,其中90%以上通過過程散失.(用圖中的字母作答)
(3)圖中表示光合作用的是過程(用圖中的字母作答),這一過程在細胞的中進行.
(4)圖中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的進出植物體.
(5)由于某種原因,要將上述植物移栽,為提高其成活的可能性,移栽時要注意保護其根部外,還應適當剪去一部分 .
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