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蝗蟲、蒼蠅等昆蟲的生殖和發育特點可以概括為(  )
A、有性生殖,體內受精,卵生,完全變態或不完全變態
B、有性生殖,體外受精,胎生,多為水中變態發育
C、無性生殖,體外受精,卵生
D、無性生殖,雌性直接產卵繁殖后代
考點:昆蟲的生殖和發育過程
專題:
分析:(1)昆蟲的發育可分為完全不同發育和不完全不同發育,不完全變態發育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期.昆蟲在個體發育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育.
(2)經過兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性生殖,蝗蟲和蒼蠅都屬于有性生殖.
解答:解:A、蝗蟲和蒼蠅都屬于有性生殖,體內受精,卵生,蒼蠅屬于完全變態發育,蝗蟲屬于不完全變態發育,A正確.
B、蝗蟲和蒼蠅都屬于有性生殖,體內受精,卵生,在陸地上發育,B錯誤.
C、蝗蟲和蒼蠅都屬于無性生殖,體內受精,卵生,C錯誤.
D、蝗蟲和蒼蠅都經過兩性生殖細胞的結合屬于無性生殖,D錯誤.
故選:A
點評:關鍵知道蝗蟲和蒼蠅的發育過程,蝗蟲為不完全變態發育,蒼蠅為完全變態發育.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

1864年,德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半曝光.經過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了綠色葉片在光合作用中產生了淀粉.此實驗中(  )
A、沒有對照組
B、不需要對照組
C、有對照組
D、以上說法均不正確

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科目:初中生物 來源: 題型:

汗腺的分泌部位于( 。
A、真皮深層和皮下組織內
B、表皮深層和真皮部分
C、真皮內
D、皮下組織內

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終生生活在水里的白鰭豚用肺呼吸,且胎生、哺乳、體溫恒定,據此,你可以判斷白鰭豚是( 。
A、哺乳動物B、魚類
C、兩棲動物D、爬行動物

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一對有耳垂的夫婦,生了一個無耳垂的女兒和一個有耳垂的兒子,這個有耳垂孩子的基因型是( 。
A、AaB、AA
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洪澇過后要及時排澇,否則農作物長期受淹會死亡.原因是水淹影響了農作物的( 。
A、光合作用B、呼吸作用
C、蒸騰作用D、吸收作用

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郯城西關鳥市生意興隆,馬陵山莊經營的野雞、綠孔雀、穿山甲等野味膳引誘眾多食客紛至踏來.你認為應該(  )
A、取締經營場所,從嚴處罰責任人
B、滿足特殊人群的“特色消費”
C、開放鳥類市場和“野味特色餐飲”
D、鳥市、野味餐飲能拉動旅游業

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科目:初中生物 來源: 題型:

湖北神農架地區生長著一種“神農野菊”,它的花能散發出陣陣芳香.但如果將其移植到其他地方,則會失去香味.這一現象說明:( 。
A、生物能夠適應環境
B、生物能影響環境
C、環境能夠影響生物
D、環境能夠適應生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

閱讀以下實驗探究過程:
①用線掉著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍,蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉.
②換成用線掉著一只形狀和顏色都很像大野蜂,但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍,蟾蜍會像對待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻.
③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍,蟾蜍仍是張口去吞,不過大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來.
④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍,蟾蜍伏著頭不予理睬了.
⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了.
⑥最后,還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了,顯示出蟾蜍并沒有吃飽.
回答問題:
(1)實驗①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能,這種行為屬于
 
 

(2)實驗④說明了蟾蜍通過生活經驗,對大野蜂有了識別,因而不再吞吃,這是
 
,這種行為是建立在
 
 基礎上.
(3)實驗⑤說明了蟾蜍利用經驗解決問題的能力比高等動物的能力
 
(強或弱).

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