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湖北神農架地區生長著一種“神農野菊”，它的花能散發出陣陣芳香．但如果將其移植到其他地方，則會失去香味．這一現象說明：（　�。�
A、生物能夠適應環境
B、生物能影響環境
C、環境能夠影響生物
D、環境能夠適應生物
考點：環境對生物的影響
專題：
分析：在各種環境的共同作用下，生物在長期的進化過程中，都對其生活環境表現出一定的適應．生物不但能適應環境，也能改變環境，同時環境影響生物，此題從環境對生物的影響進行解答．
解答：解：神農架生長著一種野菊花，它能散發出陣陣芳香，而把它移植到其他地方，就會失去香味．體現了環境能夠影響生物．這是因為其他地方與神農架的水分、土壤、光照、溫度不同造成的．
故選：C．
點評：解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物中，個體最小、結構最簡單的是（　　）
A、藍藻B、酵母菌
C、大腸桿菌D、流感病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

蝗蟲、蒼蠅等昆蟲的生殖和發育特點可以概括為（　　）
A、有性生殖，體內受精，卵生，完全變態或不完全變態
B、有性生殖，體外受精，胎生，多為水中變態發育
C、無性生殖，體外受精，卵生
D、無性生殖，雌性直接產卵繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

將一根羊的肋骨放在稀鹽酸中24小時，取出風干后骨的變化是（　�。�
A、骨會變重、變硬
B、骨會變重、變軟
C、骨會變輕、變軟
D、骨會變輕、變硬

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科目：初中生物 來源： 題型：

脊椎動物比無脊椎動物更能適應復雜的環境，主要是因為（　�。�
A、脊椎動物有骨骼
B、脊椎動物有肌肉
C、脊椎動物的神經系統發達
D、脊椎動物生活在陸地上

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科目：初中生物 來源： 題型：

馬戲團的小狗經過訓練之后也能學會“算數”，當訓練員出示數字圖片讀出算式后，小狗就能準確地把寫得數的圖片叼出來．請回答：
（1）下列動物的哪些行為與小狗“算數”相同
 
．
A．吃梅止渴  B．蜘蛛結網  C．畫餅充饑
（2）小狗對數字圖片產生視覺的部位是
 
．
（3）如果趁小狗不備，用針快速扎小狗前肢，小狗產生痛并縮腿完成這一反射的結構基礎是
 
．
（4）與其他種類的生物相比，小狗特有的生殖發育特點是
 
．
（5）兩條白色的狗生出一只黑色的小狗屬于
 
變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪種非生物因素或生物因素影響了生物的生活？
（1）猴子身上有虱子
 
；     
（2）雨露滋潤禾苗壯
 
；
（3）草盛豆苗稀
 
；      
（4）人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
 
；
（5）牙簽鳥是鱷魚的“牙科醫生”
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請觀察如圖中的實驗裝置，在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小勺酵母，進行攪拌．將這個杯子中的液體倒入透明的玻璃瓶內，再往瓶內加一些溫開水．將一個小氣球擠癟套在瓶口，將瓶子放適宜的環境中，一段時間后瓶中的液體冒出了氣泡，氣球也脹大了．請分析：
（1）上述觀察到的現象稱為
 
．
（2）此裝置應放在溫度為
 
的環境中現象最明顯．（選填：70℃左右、30℃左右、0℃左右）
（3）瓶中的產生的氣泡以及使氣球脹大的氣體是
 
．
（4）拿掉氣球會聞到有
 
味，原因是酵母菌分解葡萄糖產生了
 
．
（5）若將上述實驗中的溫開水換成100℃的沸水，會出現上述現象嗎？
 
．原因是
 
．
（6）根據上述實驗現象，分析酵母菌的生長繁殖所必需的條件是
 
、
 
、
 
．
（7）人類很早就開始將酵母菌應用與食品生產中，例如：制作
 
和
 
等都離不開酵母菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖分別是兔和狼的牙齒，據圖回答問題．
（1）注出圖中各指示線所指部位的名稱：
①
 
；②
 
；③
 
．
（2）
 
圖是家兔的牙齒，
 
圖是狼的牙齒．判斷的理由是，家兔的牙齒沒有
 
，而狼的
 
發達，是與它的
 
生活相適應的．

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