下列關于“口腔對淀粉的消化作用”實驗的說法，錯誤的是（ ）
A. 該實驗可證明唾液能消化淀粉
B. 饅頭的消化與牙齒、舌的作用分不開
C. 要讓唾液發揮最佳作用，溫度應保持在37℃左右
D.試管內的混合液，如果加碘變藍，則證明試管內淀粉已被唾液消化
科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建武平城郊初級中學七年級下第一次階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列消化液中不含消化酶的是（ ）
A．唾液 B．膽汁 C．胃液 D．腸液
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建武平城郊初級中學八年級下第一次階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題
(2014年)油菜的葉片中，具有運輸水、無機鹽和有機物的組織是（ ）
A．輸導組織 B．保護組織 C．營養組織 D．分生組織
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川省樂山市畢業生4月調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人們常用生物學原理來解釋日常生活中問題，下列解釋正確的是
A．仙人掌的葉變成針刺、莖是肥厚的肉質莖，充分體現了生物適應環境。
B．某種激素分泌不足可得糖尿病，糖尿病患者可以通過注射生長激素進行治療。
C．銀杏的果實因為其果皮是白色的，所以叫“白果”，是由子房發育而來的。
D．某男同學患紅綠色盲，可以推測他的父親或母親一定是紅綠色盲。
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年內蒙古烏海市九年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
轉基因食品的安全問題引起了很多人對轉基因食品的關注。以下關于基因的說法，正確的是（ ）
A. 基因位于DNA分子上，一個DNA分子上有一個基因
B. 利用基因的多樣性可以培育很多農作物新品種
C. 每一種生物都是一個基因庫，它們的基因都是相同的
D. 如果由于外部因素導致基因改變，這一改變的基因就會遺傳給后代
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年重慶市校八年級下期中測試生物試卷（解析版） 題型：探究題
為探究環境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放人經烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)根據實驗回答下列問題：
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了? 。
(2)這一實驗說明環境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活? 。
(3)蚯蚓的呼吸依靠 來完成。
(4)在本實驗中設置甲瓶的作用是 。
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年云南景洪第四中學七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列物質中，不能被消化道直接吸收的是 （ ）
A. 水 B. 淀粉 C. 維生素 D. 含鐵的無機鹽
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