【題目】如圖為某些科學概念間的關系,表中符合該關系的是( )
選項 | A | B | C | D |
Ⅰ | 線形動物 | 被子植物 | 有性生殖 | DNA |
Ⅱ | 環節動物 | 裸子植物 | 無性生殖 | 蛋白質 |
Ⅲ | 蛔蟲 | 桃樹 | 克隆 | 基因 |
A. AB. BC. CD. D
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據蛋白質對人體所起的生理作用,你認為在人的一生中,下列哪一階段要攝入較多的蛋白質( )
A. 成年期 B. 兒童、青少年時期 C. 中年期 D. 老年期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地中海貧血癥是廣東和廣西常見的一種遺傳病。因最早在地中海沿岸的一些國家發現而得名。它是由正常的基因突變而成。已知正常人的性狀由顯性基因A控制,地中海貧血是由隱性基因a控制。一對夫婦,丈夫是地中海貧血患者(基因型為aa),妻子正常(基因型為Aa)。請根據如圖的遺傳圖解分析回答下列問題:
(1)圖中卵細胞①的基因組成為______。
(2)子女②表現出的性狀為______(填“正!被颉暗刂泻X氀保
(3)這對夫婦已生育了一個正常的孩子,若再生育第二個孩子,患地中海貧血的概率為______%。
(4)地中海貧血與禽流感不同的是沒有流行性和______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列營養物質中,不需要經過消化就能在消化道內直接被吸收的一組是( )
A. 蛋白質和無機鹽 B. 糖類和水
C. 維生素和無機鹽 D. 脂肪和維生素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生態系統中物質循環的過程。請分析回答:
(1)圖中生態系統的生產者是_____,分解者是_____。
(2)圖中的①、③分別表示的生理過程是_____、_____。
(3)能夠通過消化和吸收,將現成的有機物變成自身能夠利用的物質的生物是_____。
(4)該生態系統中構成的食物鏈是_____。
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