【題目】桃是常見的水果,含有豐富的營養物質。如圖是桃花的基本結構示意圖,請根據圖回答:
(1)①④⑤合稱為________,②③合稱為 ________,它們是一朵花的主要結構。
(2)能產生花粉的是②________ , 桃花開放時?吹矫鄯、蝴蝶在花叢中飛舞,它們使花粉落到柱頭上,這一過程叫做________ 。
(3)受精結束后,⑤________ 將發育成為果實,它內部的⑥胚珠將發育成________
(4)桃的可食用部分,是由桃花的________發育而來的。
【答案】雌蕊 雄蕊 花藥 傳粉 子房 種子 子房壁
【解析】
圖中①柱頭,②花藥,③花絲,④花柱,⑤子房,⑥胚珠。
(1)一朵花經過傳粉受精后,花藥、萼片等結構都逐漸凋落,只有子房才繼續發育,最終形成果實,因此花的雄蕊和雌蕊是花的主要部分。圖中①柱頭、④花柱、⑤子房,合成雌蕊;②花藥、③花絲合稱雄蕊。
(2)能產生花粉的是②花藥,桃花開放時?吹矫鄯、蝴蝶在花叢中飛舞,它們使花粉落到柱頭上,這一過程叫做傳粉。
(3)(4)一朵花經過傳粉和受精后,果實和種子的發育過程如圖所示:
受精結束后,⑤子房將發育成為果實,它內部的⑥胚珠將發育成種子,子房壁發育成果皮。桃的可食用部分屬于果皮,由子房壁發育而成。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物分類學家根據各類生物間親緣關系的遠近,把各類生物安置在有分枝樹狀的圖表上,簡明地表示生物的進化歷程和親緣關系,稱為“進化樹”.如圖是生物進化樹的一部分,請仔細分析,并回答下面的問題:
(1)寫出[B]代表的動物類群:________. 由圖中可以看出,[A]與鳥類都起源于古代的________,現在的[A]與鳥類存在很大差別,這是適應不同生活環境的結果.
(2)節肢動物生長發育過程中有“蛻皮”現象,所謂的“皮”實際是________,具有保護和支持內部柔軟器官、防止水分蒸發等作用.
(3)一條2﹣2.5公斤的雌鯉魚一次產卵可產50萬粒;一只雌蟾蜍每年產卵量可達萬枚.這種現象可用自然選擇學說中的________來解釋.
(4)一般來說,生物進化的總趨勢是:________、________、________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現在流行一種生態球(如圖)作為家庭擺設.該球密封,內裝有水,2~3條小魚,底部有泥沙,并生長著一些藻類、水草等.生態球妙在小鯉、藻類和水草都是活的.分析并同答下列問題.
(1)生態球應放在________環境. 生態球中的生物能生存的原因是:藻類和水草進行光合作用,為小魚的生活提供了營養物質和能量以及________,而小魚通過呼吸作用為藻類和水草提供了二氧化碳,小魚排泄物中的有機物被泥沙中的________分解成二氧化碳和水,再被植物利用.
(2)在一定時間內,生態球中各種生物的數量所占的比例維持 在相對穩定的狀態,這種現象稱為________.
(3)生態球是自然界狀態下的生態系統,一般不能維持太長時間,說明這種生態系統的________能力是有限的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是制作并觀察某種細胞臨時裝片的相關圖片,其中甲是操作步驟,乙是根據觀察繪制的細胞模式圖,丙是顯微鏡的結構示意圖。
(1)圖甲中,步驟d表示的操作過程是_____________。
(2)有害物質不能進入細胞內,起重要作用的是圖乙中的[ ]_________。圖乙所示細胞與植物細胞相比沒有________(寫一個即可)。
(3)觀察時,為了使物像更清晰應調節圖丙中[ ]____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲,下面是它發育過程中的四個時期的形態圖。
據圖完成下列題目(以下括號內填寫圖下相應的數字代號!)
(1)豆天蛾的發育順序是 ( ) →( )→( )→( ) ,它的發育屬于 _________發育。
(2)與豆天蛾相比,蝗蟲不經過的發育時期是 ( ) ;认x的發育過程屬于
發育。
(3)針對豆天蛾的生活史,消滅豆天蛾的最佳時期是 ( ) 。
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【題目】如圖表示人的個體發育過程。請回答:
(1)整個圖丁都是由甲細胞發育而成的,甲細胞是____。
(2)圖甲→乙的過程為 _________,在此過程中,細胞結構中的____變化最大,經過四次分裂后形成的新細胞的遺傳物質與親代細胞是____(“相同”、“原來的兩倍”、“原來的一半”)的。
(3)乙通過_____形成丙,大腦皮層主要由圖丙中的[ ]____構成,人體內的血液屬于圖中的[ ]______, 皮膚屬于人體結構層次中的_______。
(4)從丙到丁還需要經過的結構層次是_____________,在上圖的結構層次當中,人體具有而小麥植株沒有的結構層次是____。
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