【題目】為探究綠色植物的生理活動,某興趣小組設計了以下實驗方案進行實驗,如圖所示先對該植物進行暗處理,然后再將植物上同樣大小的兩片葉片分別罩上透明塑料袋和黑色塑料袋,連接好其他實驗裝置,關閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜。后將整個裝置移到適宜的陽光下照射數小時。請據此回答下列小題:
【1】打開閥門①,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿后,打開橡皮塞,用帶火星的木條檢測,可觀察到的現象是木條復燃,說明A葉片在光下放出了
A. 氫氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 氧氣
【2】在實驗過程中,罩在A葉片外的塑料袋內壁出現水珠,主要原因是葉片進行_______散失的水分凝集而成。
A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 分解作用
【答案】
【1】 D
【2】 B
【解析】
(1)光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程。
(2)蒸騰作用是水分以氣體狀態從植物體內通過植物體表面(主要是葉子)散失到體外大氣中的過程。
【1】氧氣有助然的作用。打開閥門①,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿后,打開橡皮塞,用帶火星的木條檢測,可觀察到的現象是木條復燃,說明A葉片在光下放出了氧氣。
【2】由分析可知綠色植物能進行蒸騰作用,完好的透明塑料袋套在盆栽植物上,植物體內的水就會通過蒸騰作用以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔被散發出來,遇塑料袋的內壁就會凝結成一個個的小水珠,這些水珠主要是通過植物的蒸騰產生的。
解題的關鍵是知道光合作用和呼吸作用以及無土栽培的知識,將所學的知識用到農業生產上。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是部分動物的分類圖解,請分析回答:
(1)A類動物要保持濕潤的體壁是因為 .
(2)從體表來看,與所生活的環境相適應,B類動物的體表具有 .
(3)與D類動物相比,E類動物的胚胎在母體內發育,通過 從母體獲得營養.E類所特有的生殖發育特點是 .
(4)從分類等級來看,脊椎動物的五個類群所處的分類等級都是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在多姿多彩的生物世界里,生命現象錯綜復雜。下圖是某些生物結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)上圖四種生物中,沒有細胞結構的是____(填序號),一般由____外殼和內部的遺傳物質所組成。
(2)②與①、④的結構相比,主要區別是沒有成形的__,其生殖方式是__生殖。
(3)細菌中的痢疾桿菌、結核桿菌能從活的生物體內吸取營養物質,這種營養方式稱為____。
(4)①和④所代表的生物與細菌相比,其細胞的核質由核膜包被,所以屬于________生物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為染色體與DNA的關系示意圖。下列有關敘述中,正確的是
A. ①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因
B. ①主要存在于細胞質
C. ③通常分布于細胞質中
D. 正常人體細胞中,③的數量全部為23條
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在瀘州古藺山區的偏遠地方,發現人的某種疾病是一種隱性遺傳病。若該地區的人近親結婚,患病的可能性將( )
A. 不能確定 B. 減少
C. 不變 D. 增加
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