【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,圖中的序號表示不同的生理過程。請據圖回答下列問題:
(1)食物在A系統中被消化的主要場所是_____,①表示的生理過程是_____。在該過程中進入循環系統的小分子有機物主要有_____、_____及甘油和脂肪酸。還有_____、_____和_____等其他小分子物質。
(2)B系統的主要器官是_____,在③過程中進入B系統的氣體是_____。
(3)人體內的氣體交換包柄兩個過程,②③過程表示_____和_____的氣體交換。
(4)經過①②④過程后組織細胞獲得了_____用于生命活動。
【答案】小腸 吸收 氨基酸 葡萄糖 水 無機鹽 維生素 肺 二氧化碳 肺泡 血液 營養物質和氧氣
【解析】
(1)圖中結構名稱:①表示營養物質的吸收,②、④表示氧氣,③、⑤二氧化碳,A消化系統;B是呼吸系統,C泌尿系統。
(2)人體的呼吸系統是人體與外界環境間進行氣體交換的器官系統。由呼吸道和肺組成。
(3)糖類、脂肪、蛋白質等大分子物質要分解成小分子物質才能被吸收。
(4)空氣中的氧氣通過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,血液中的二氧化碳也通過肺泡壁和毛細血管壁進入肺泡,然后隨著呼氣的過程排出體外。
(1)食物在消化系統中被消化的主要場所是小腸,①表示的生理過程是吸收。食物中的營養成分主要包括水、無機鹽、糖類、脂肪、蛋白質和維生素六大類。糖類、蛋白質、脂肪都是大分子物質,必須經過消化系統的作用,被分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人體吸收,水、無機鹽和維生素的分子較小,可以穿過細胞膜直接進入細胞。
(2)呼吸系統的主要器官是肺,血液流經肺部毛細血管時,發生了肺泡與血液之間的氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液。
(3)呼吸的全過程包括:肺的通氣,是肺與外界之間的氣體交換;肺泡內的氣體交換,是肺泡與血液之間的氣體交換;氣體在血液中的運輸,是指氧氣和二氧化碳在血液循環中的運輸過程。所以圖中②③過程表示肺泡與血液的氣體交換。
(4)①表示營養物質的吸收過程,②表示肺泡里的氧氣通過擴散作用進入血液,④表示血液里氧氣通過擴散作用進入組織細胞,經過①②④過程后,組織細胞獲得了營養物質和氧氣,氧化分解了有機物,釋放了能量,用于生命活動。
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【題目】當你屈肘時,肱二頭肌、肱三頭肌如何運動( )
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮
D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張
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【題目】下列疾病與病因的對應關系,哪項不正確?( )
A. 大脖子病←食物中缺少鐵
B. 巨人癥←幼年時生長澈素分泌過多
C. 侏儒癥←幼年時生長激素分泌不足
D. 糖尿病←胰島素分泌不足
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【題目】看書一小時后向遠處眺望一會兒,可以預防近視,主要原因是( )
A. 使視神經得到體息
B. 使調節瞳孔的神經得到休息
C. 使視覺中樞得到休息
D. 使調節晶狀體的肌肉得到放松
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【題目】圖甲和圖乙是“觀察人口腔上皮細胞”實驗的部分操作,丙圖是顯微鏡的結構,請據圖回答:
(1)甲圖中滴加的液體是________,乙圖中滴加的液體是________,目的是對細胞進行________.
(2)用顯微鏡進行觀察時,要先轉動⑤粗準焦螺旋,使鏡筒下降,此時眼睛應注視________;等到視野中出現所要觀察的圖象時,則可以轉動⑥________,使看到的圖象更清晰.
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【題目】下圖是某生物的生殖、發育與遺傳的示意圖,其中①所示的是受精過程,②所示的是發育過程,請仔細分析,完成下列小題。
【1】若該圖生物代表綠色開花植物,在進行①之前,還需完成的生理過程是:( )
A.開花→傳粉B.結出果實和種子C.胚發育成根莖葉
【2】若該圖生物代表家蠶,過程①的特點 ,過程②的特點 。( )
A.體外受精 變態發育
B.體外受精 變態發育
C.體內受精 完全變態發育
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