【題目】觀察生物細微結構通常使用的儀器是顯微鏡,右面是它的結構。你認識它的這幾個部件嗎?
①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④細準焦螺旋、⑤粗準焦螺旋
(1)請在下表中填上對應的標號。
② | ④ | ⑤ | ||
A | E |
(2)在調節時,應先用 ,等到像出現時,再用 調節,直到像清晰為止。
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【題目】在生物學探究學習過程中,經常要應用“問題——假設——檢驗——結論”的方法,在方法論上稱為“假設——檢驗”認知模式。如下圖:
(1)“小麥種子的呼吸作用”實驗的假設是:小麥種子呼吸作用產生了_________________,檢驗時應用的原理是:_________________能使澄清的石灰水變__________________。
(2)“金魚藻的光合作用”實驗的假設是:金魚藻在光下產生了_____________,檢驗后得出的結論是:______________________。
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【題目】圖為家蠶的發育過程,請根據圖回答:
(1)蠶的生殖是有性生殖還是無性生殖?原因是什么________。
(2)家蠶的發育經過四個時期,正確的順序應該是________(填序號)。
(3)養蠶是為了獲得蠶絲,要使蠶絲產量提高,應該設法延長蠶發育的哪個階段 ________。
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【題目】下列哪一項不是光合作用的意義( )
A.為動植物和人提供營養和食物來源
B.為動植物和人提供能量來源
C.為動植物和人提供呼吸需要的氧氣來源
D.為動植物和人提供呼吸需要的二氧化碳來源
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【題目】如圖是某生態系統食物網示意圖,甲~庚代表不同生物,請據圖回答下列問題:
(1)該食物網中的生產者是______。
(2)該食物網中,最短的一條食物鏈是______________。
(3)該食物網中,生物丁與生物甲的關系是______________。
(4)若該生態系統被某種難以降解的農藥污染,則有害物質最終在生物______體內積累最多。
(5)一般情況下,此生態系統中的生物及其環境能夠保持其穩定狀態,這是因為生態系統具有一定的________________。
(6)從生態系統的組成成分看,該食物網中未表示出來的生物部分還有__________。
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【題目】認真觀察下列圖表,并回答問題.
(1)圖中的ABCDE分別是哪些動物?A______B______C______D______E______
(2)把上述動物按照從復雜到簡單的順序排列______.
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