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【題目】植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他活動的病人，他肯定沒有受損傷的部位是 ( )

A．腦干 B．小腦 C．大腦皮質 D．大腦

【答案】A

【解析】

試題分析：腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質中含有一些調節人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等），“植物人”是指只有心跳、呼吸等基本生命活動的病人，因此植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他活動的病人，他肯定沒有受損傷的部位是腦干。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于人和綠色植物呼吸作用的比較，下列說法正確的是（　　）
A.都需要吸入氧氣
B.都需要吸入二氧化碳
C.人吸入氧，綠色植物吸入二氧化碳
D.人吸入二氧化碳，綠色植物吸入氧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是與遺傳有關的結構示意圖，看圖回答問題。

（1）圖甲中①主要是由②_____________分子和蛋白質分子構成，一般情況下，每個正常人的體細胞中，有___________對染色體，其中一對能決定人的性別的是_________。在人的生殖過程中，精子與卵細胞隨機結合，說明生男生女機會_________。

（2）圖中②上具有遺傳效應的片段，能控制生物的性狀，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把__________傳遞給子代，傳遞的“橋梁”是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察生物細微結構通常使用的儀器是顯微鏡，右面是它的結構。你認識它的這幾個部件嗎？

①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④細準焦螺旋、⑤粗準焦螺旋

（1）請在下表中填上對應的標號。

②

④

⑤

A

E

（2）在調節時，應先用 ，等到像出現時，再用 調節，直到像清晰為止。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“田園衛士”美譽的青蛙及其發展簡史，請讀圖回答

（1）青蛙的體色使它適于生活在何種環境中______？

（2）圖中的[2]是由[1]_______發育成的，它的呼吸器官是_______。

（3）從蛙的發育簡史可以看出，它的發育過程屬于________發育。

（4）比較蝌蚪和成蛙在下列形態結構和生活習性上的不同點

四肢

尾

呼吸器官

生活環境

蝌蚪

____

____

____

____

成蛙

____

____

____

____

（5）從圖中可以看出，青蛙發育的起點是_______。

（6）繁殖季節，雌雄蛙抱對目的在于_______。

（7）蝌蚪外形像魚，身體呈_______形，有_______，用_______呼吸，從這些事實可以推測出_______。

（8）青蛙是農林害蟲的天敵，在山嶺地中放養青蛙來防治害蟲是否可行，為什么_______？（從蛙的生殖和發育上回答）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有“田園衛士”美譽的青蛙及其發育簡史，請讀圖回答

（1）青蛙的體色使它適于生活在何種環境中_____。

（2）圖中的[2]是由[1]_____發育成的。青蛙的發育過程屬于_____發育。

（3）比較蝌蚪和成蛙在下列形態結構和生活習性上的不同點

四肢

尾

呼吸器官

生活環境

蝌蚪

無

有

鰓

水中

成蛙

有

無

肺，皮膚輔助

_____

（4）蝌蚪外形像魚，身體呈梭形，有尾，用鰓呼吸，從這些事實可以推測出_____。

（5）青蛙是農林害蟲的天敵，在山嶺地中放養青蛙來防治害蟲是否可行，為什么_____。（從蛙的生殖和發育上回答）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】晴天的中午，某看完電影的人，走出電影院時，瞳孔的變化是 ( )

A．縮小 B．變大 C．縮小變大都有可能 D．無變化

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【題目】只要運動系統完好，動物就能正常運動。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的是幾種形態結構和生活環境各異的植物，請分析并回答下列問題。

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是______（填字母代號），E類植物屬于 植物，對保持水土具有重要作用。

（2）___________（填字母代號）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內具有專門的___________組織，所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜。

（3）以上幾種植物由簡單到復雜，由水生到陸生的進化順序是： （用字母和箭頭表示）。

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