Question

【題目】月季花的顏色多種，形態各異，四季常開，深受人們喜愛。月季常采用扦插的方式進行繁殖。以下是某生物興趣小組在月季扦插的最佳時期進行實驗后獲得的實驗結果，請根據表格內容分析回答：（環境：15 ℃～25 ℃散射光照，扦插數 10 枝/組，培養時間三周）

處理 分組	扦插土壤	插條切口	插條選擇	成活率（%）
一組	不消毒	斜向切口	帶有芽的枝條	47
二組	消毒	水平切口	帶有芽的枝條	42
三組	消毒	斜向切口	沒有芽的枝條	13
四組	消毒	斜向切口	帶有芽的枝條	92

（1）此實驗探究的問題是：_____？

（2）此實驗有_____組對照實驗，其中一組和二組能構成一組對照嗎？_____， 為什么？_____。

（3）三組成活率最低的原因是：_____。

（4）由實驗結果得出的結論是：_____。

（5）如果生物興趣小組在冬季室外做實驗，實驗結果與此相同嗎？_____，為什么？_____。

（6）生物興趣小組在扦插實驗中采取散射光照，避免陽光直射，還要除去插條上部分 葉片，這樣做的目的是_____。

Answer 1

【答案】影響月季插條成活的因素有哪些 3 不能 一組和二組有“扦插土壤”和“插條切口”兩個變量，不符合單一變量原則，不能形成對照實驗 插條是沒有芽的枝條，不易成活 影響月季插條成活的因素有扦插土壤是否消毒、插條切口的形狀、插條是否帶有芽等 不同 溫度影響月季插條的成活，冬季室外溫度低，不利于插條的成活 減少插條水分散失（或降低蒸騰作用），有利于插條成活

【解析】

（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.

（2）對于扦插枝條的選擇，應該注意選擇較粗，有生活力，帶節的枝條，這樣易于生根和長芽。為了減少枝條水分的散失，要去掉葉片。為了避免埋入土中的部分腐爛，可以對切口進行適當處理。同時注意對照實驗注意應該保持唯一變量。

（1）探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的，根據題意該實驗是探究的問題是：影響月季插條成活的因素有哪些？

（2）對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的是實驗組，沒有處理的就是對照組。該實驗有3組對照實驗，一組與四組作為對照實驗，變量是消毒；二組與四組作為對照實驗，變量是插條切口方向；三組與四組作為對照實驗，變量是芽。一組與二組有消毒和插條切口方向兩個變量，不能形成對照實驗。

（3）由表中數據可見：三組成活率最低，主要原因是枝條沒有芽。

（4）由表中數據可見：土壤是否消毒、插條切口方、插條是否有芽對月季扦插成活率有影響。土壤消毒、插條斜向切口、枝條有芽扦插成活率最高。

（5）扦插需要適宜的溫度，如果生物興趣小組在冬季室外做實驗，實驗結果與表中數據不同。

（6）在用植物的莖進行扦插繁殖時，要對莖做一定的處理，一般莖段保留兩個節，莖段上方的切口是水平的，以減少傷口水分的蒸發，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面積，也易辨別正反方向，同時要去掉成熟的葉片，留芽和幼葉，使之降低了蒸騰作用，減少了水分的蒸發，芽和幼葉還能產生生長素，易于生根，利于成活。因此生物興趣小組在扦插實驗中采取散射光照，避免陽光直射，還要除去插條上部分葉片，這樣做的目的是減少插條水分散失（或降低蒸騰作用），有利于插條成活。