【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答問題:
(1)表示人體口腔上皮細胞的________圖.(填甲或乙)
(2)與人體細胞相比,植物細胞有哪些特殊結構________.(填字母)
(3)若其中一個細胞是黃瓜的果肉細胞,則“種瓜得瓜”是由[]________決定的.
(4)能將光能轉變成化學能的結構是[]________.
(5)切洋蔥時會聞到一種辣味,該物質存在于[F]________中.
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【題目】下圖為草原生態系統的食物網簡圖,據圖回答下列問題:
(1)圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,缺少__部分和__________者。
(2)從總體上看,植物的數量總是比食草動物____________,食草動物的數量總比食肉動物____________。
(3)在此草原生態系統中,所有生命活動的能量最終來源于____________,該生態系統中的生產者是________________。
(4)從圖中可以看出,消費者與生產者之間的關系是 ____________ 的關系,這樣就形成了____________ 。本圖中有 ____________ 條食物鏈,它們相互關聯,形成 ____________。
(5)此圖中最長的一條食物鏈可表示為_______________________________。最短的食物鏈_______________________________。
(6)如果大量捕食狐,那么鷹的數量在一定時間內將先 ____________。
(7)鷹和蛇的關系是___________。兔與鼠之間的關系_____________。
(8)在這個生態系統中____________的有毒物質積累最多,生態系統中各種生物的數量和所占的比例是____________,生態系統具有一定的____________能力,但這種能力是有一定____________,生態系統中物質和能量沿____________和,____________流動。
(9)請舉出你知道的生態系統__________________________。(舉一例即可)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列做法不屬于運用蒸騰作用原理的是( 。
A. 在陰天或傍晚移栽植物B. 移栽植物時去掉部分枝葉
C. 對移栽后的植物進行遮陽D. 對栽培的花卉適時松土
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【題目】冠州梨園萬畝規模,每年一度的“梨花節”吸引百萬游客觀光旅游,冠州鴨梨也聞名遐邇。果農通過調整品種,規模生產,走上富裕之路。下面是梨花、梨樹枝條和枝芽結構示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)在圖一所示的結構中,最主要的部分是___________________________________。
(2)圖二中的[B]是由圖一中的[ ]________發育來的。
(3)圖二中的[A]是由圖三中的[ ]________發育來的。圖三中的[c]將來發育成________。
(4)果農為了提高果實的質量,常采用“環剝”技術(如圖二[C]處,將莖剝去1 cm深至形成層的一圈樹皮),這樣做的道理是___________________________________________。
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【題目】如圖為動、植物細胞模式圖,圖中A﹣F指的是細胞的各種結構.請據圖回答:
(1)_____圖是動物細胞模式圖.與該細胞相比較,人的成熟的紅細胞中沒有[]_____.
(2)甲圖中,洋蔥鱗皮葉內表皮細胞不含有的結構是[]_____.
(3)甲、乙細胞中都有的能量轉換器是_____.吃苦瓜時有一種苦味,這種含苦味的物質存在于[]_____中.
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【題目】“牛喜歡吃三葉草;三葉草結子要靠土蜂傳粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲,搗毀土蜂的巢;貓捕食田鼠.因此養牛的農民愛養貓.”這是達爾文描述的生物之間的關系.據此回答:
(1)牛和三葉草在結構層次的主要區別是________.
(2)田鼠搗毀土蜂的巢所需能量最終來自于________.
(3)請用圖解表示文中生物之間的關系?________.
(4)分析養牛的農民愛養貓的原因?________.
(5)若為了提高牛的產量,農民大勢投放毒鼠藥,此做法是否合理,試從生態學的角度分析________.
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