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【題目】“牛喜歡吃三葉草;三葉草結子要靠土蜂傳粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲,搗毀土蜂的巢;貓捕食田鼠.因此養牛的農民愛養貓.”這是達爾文描述的生物之間的關系.據此回答:

(1)牛和三葉草在結構層次的主要區別是________

(2)田鼠搗毀土蜂的巢所需能量最終來自于________

(3)請用圖解表示文中生物之間的關系?________

(4)分析養牛的農民愛養貓的原因?________

(5)若為了提高牛的產量,農民大勢投放毒鼠藥,此做法是否合理,試從生態學的角度分析________

【答案】牛有系統光能在食物鏈:“三葉草→土蜂→田鼠→貓”中如果貓少了,田鼠就會大量繁殖,導致土蜂的數量急劇減少(它的幼蟲都被吃了,巢都被毀了)這樣土蜂就沒有辦法為三葉草傳粉,導致三葉草的數量減少了,牛的食物就減少了,牛的數量將會減少.所以養牛的農民愛養貓不行,農藥污染環境

【解析】

(1)植物的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體;動物的結構層次是:細胞→組織→器官→系統→動物體。
(2)綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。在這一過程中主要完成了物質和能量的轉化。
(3)生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的平衡狀態。這種平衡是一種動態平衡,之所以會出現這種平衡是因為生態系統具有一定的自我調節能力,由于生態系統中各種生物之間是相互關聯的,假如某種生物數量大量減少,其他生物的數量也會發生相應的變化。

(1)植物的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體;動物的結構層次是:細胞→組織→器官→系統→動物體。牛是動物,因此有系統,三葉草是植物,因此沒有系統。
(2)光合作用把光能轉變成化學能儲存在制造的有機物中,生物在獲得食物的同時,也獲得了儲存的能量,可見能量的最終來源是光能。
(3)牛喜歡吃三葉草;三葉草結子要靠土蜂傳粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲,搗毀土蜂的巢;貓捕食田鼠,根據食物鏈的概念可以寫出三葉草→牛;三葉草→土蜂→田鼠→貓兩條食物鏈。如圖所示:

(4)在食物鏈:“三葉草→土蜂→田鼠→貓”中如果貓少了,田鼠就會大量繁殖,導致土蜂的數量急劇減少(它的幼蟲都被吃了,巢都被毀了)這樣土蜂就沒有辦法為三葉草傳粉,導致三葉草的數量減少了,牛的食物就減少了,牛的數量將會減少.所以養牛的農民愛養貓。

(5)大肆投放毒鼠藥的危害是污染環境,所以這種做法不行。

練習冊系列答案
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②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。請根據以上實驗設計回答下列問題:

(1)本實驗的假設是_______________________。

(2)本實驗的變量是__________________________

(3)對實驗結果的預測和分析:

預測一:若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明___________________

預測二:若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明________________________

(4)本實驗設計的不足之處是___________________________________。

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