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【題目】下列動物中，對人類有害的是（　　）
A.蝗蟲
B.青蛙
C.螅蟀
D.蜜蜂

【答案】A
【解析】解：蝗蟲對人類是有害的，青蛙、蜜蜂和蟋蟀是人類的好朋友故選：A
【考點精析】本題主要考查了在維持生態平衡中的重要作用和促進生態系統的物質循環的相關知識點，需要掌握在生態系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫生態平衡；通過呼吸作用產生二氧化碳，尿液等可被植物重新利用，遺體被分解后，釋放二氧化碳、含氮無機鹽等才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家鴿的呼吸系統示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. ②和③都能進行氣體交換

B. ①是氣管，②是肺，③是氣囊

C. 氣體進入體內的途徑是①→②→③

D. 家鴿的呼吸方式是雙重呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冠州梨園萬畝規模，每年一度的“梨花節”吸引百萬游客觀光旅游，冠州鴨梨也聞名遐邇。果農通過調整品種，規模生產，走上富裕之路。下面是梨花、梨樹枝條和枝芽結構示意圖，請據圖回答下列問題。

（1）在圖一所示的結構中，最主要的部分是___________________________________。

（2）圖二中的[B]是由圖一中的[　]________發育來的。

（3）圖二中的[A]是由圖三中的[　]________發育來的。圖三中的[c]將來發育成________。

（4）果農為了提高果實的質量，常采用“環剝”技術（如圖二[C]處，將莖剝去1 cm深至形成層的一圈樹皮），這樣做的道理是___________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列細菌中，對人體有害的是（　�。�
A.根瘤細菌
B.乳酸細菌
C.醋酸桿菌
D.肺炎鏈球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“牛喜歡吃三葉草；三葉草結子要靠土蜂傳粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲，搗毀土蜂的巢；貓捕食田鼠．因此養牛的農民愛養貓．”這是達爾文描述的生物之間的關系．據此回答：

（1）牛和三葉草在結構層次的主要區別是________．

（2）田鼠搗毀土蜂的巢所需能量最終來自于________．

（3）請用圖解表示文中生物之間的關系？________．

（4）分析養牛的農民愛養貓的原因？________．

（5）若為了提高牛的產量，農民大勢投放毒鼠藥，此做法是否合理，試從生態學的角度分析________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將兩個大體相同的枝條按圖中所示進行處理后插入兩個試管中（試管內有等量的水，水面上滴有少量的植物油）。然后，用透明的塑料袋分別套在兩個枝條上，袋口扎緊。將這些裝置放在有陽光、溫暖的地方。數小時后發現：

（1）______塑料袋內壁上有小水珠；

（2）植物體內的____ __會向體外散失，是主要通過____ __這種器官散失的。

（3）這個生理過程我們稱為_ ___

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【題目】畫生物圖時最好選用是們是什么規格的鉛筆（ ）
A.2B
B.HB
C.3B
D.3H

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【題目】如圖有甲、乙兩個大小相同的果實．在長有乙果實的枝條上、下端，各把樹皮環割一圈．通過一段時間，兩個果實的生長情況怎樣？

（1）果實的生長狀況是_____________ ．

A.甲良好、乙停止生長B.乙良好、甲停止生長C.甲、乙都良好D.甲、乙都停止生長

（2）這個實驗說明植物體內有機物是通過________制造的，由________向________運輸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為關節結構模式圖，請據圖回答。

（1）寫出圖中各字母所代表的結構名稱。

A________B________C________D________E________F________。

（2）D屬于________組織，它把相鄰的兩骨牢固地連接起來。

（3）E內有________，其作用是________。

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