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下圖所反映出的影響鹿群個體數量變化的生態因素是(  )
A．溫度B．水C．狼D．草
C
圖中可看出，隨著狼的數量的減少，鹿的數量增加，狼數量增加，鹿的數量會減少。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

用直線將相關內容鏈接起來。（6分）
生產者       細菌、真菌               
消費者       植物
分解者       動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖是某草原生態系統食物網示意圖，據圖回答問題。

（1）圖中生產者是             ，它能進行        制造有機物。
（2）該食物網中有       食物鏈。
（3）圖中消費者中，不屬于哺乳動物的是蛇和          。
（4）圖中兔與鼠之間屬于          關系。
A．捕食B．競爭C．合作D．寄生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根據右圖，從下列選項中找出正確的食物鏈表述。
A．水稻→稻田害蟲→螃蟹
B．陽光→水稻→稻田害蟲→螃蟹
C．水稻→稻田害蟲→螃蟹→細菌、真菌
D．陽光→水稻→稻田害蟲→螃蟹→細菌、真菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（2011·內江）右面是某生態系統食物網簡圖，請仔細觀察分析并回答下列有關問題。

（1）圖中的植物利用太陽光能制造有機物，不僅養活了自己，還養活了其它生物，所以它是生態系統成分中的              。
（2）數一數，看看右圖所示食物網中，共有         條食物鏈。
（3）想一想，在這個生態系統的成分中，昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物屬于             。
（4）在該食物網中，鳥與昆蟲之間以及貓頭鷹與田鼠之間的關系屬于      關系。
（5）人類排放的有毒物質進入生態系統，會通過食物鏈不斷積累，在此生態系統中，有毒物質積累最多的生物是          。
（6）在此食物網中，若食物鏈的終端為貓頭鷹，則能量損失最多的那條食物鏈是       
                                            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）某草原生態系統中草、兔、鷹三種生物構成一條食物鏈。右圖是這三種生物所構成的能量金字塔。請回答：

（1）A代表的生物是     。
（2）能量在沿該食物鏈逐級遞減的傳遞過程中，兔最多只能把
所獲得能量的_________傳遞給鷹。
（3）鷹體內的有機物最終來源于該食物鏈中的        。
（4）根據行為的發生（獲取途徑）來看，兔吃草、鷹吃兔都是        行為。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態平衡是指生態系統中各種生物的                         （   ）
A．數量不變
B．數量和所占比例都不變
C．比例不變
D．數量和所占比例總是保持相對穩定

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

池塘生態系統由哪些成分組成？非生物成分包括哪些？生物成分包括哪些？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于生態系統的描述中，正確的是：
A．生態系統包括生產者，消費者，分解者
B．生態系統具有很強的自動調節能力
C．生態系統中，物質和能量沿著食物鏈和食物網流動
D．食物鏈和食物網構成生態系統

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