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(4分)某草原生態系統中草、兔、鷹三種生物構成一條食物鏈。右圖是這三種生物所構成的能量金字塔。請回答:

(1)A代表的生物是     。
(2)能量在沿該食物鏈逐級遞減的傳遞過程中,兔最多只能把
所獲得能量的_________傳遞給鷹。
(3)鷹體內的有機物最終來源于該食物鏈中的        。
(4)根據行為的發生(獲取途徑)來看,兔吃草、鷹吃兔都是        行為。
(1)鷹 (2)較少部分 (3)草 (4)先天性(或本能)
(1)能量沿著食物鏈逐級遞減,所以C是草,B是兔,A是鷹;
(2)因為在能量傳遞的過程中,有能量的損耗,所以兔最多只能把所獲得能量的較少部分傳遞給鷹;
(3)鷹體內的有機物最終來源于草,是草通過光合作用合成的有機物;
(4)兔吃草、鷹吃兔是生來就有的由動物的遺傳物質所決定的先天性行為。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

梨和香蕉的腐爛,是因為細菌將水果中的有機物分解成二氧化碳、水、無機鹽,這說明細菌在生態系統中扮演的角色是(  )
A.生產者B.消費者C.分解者D.分解者和生產者

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是生態系統各成分的關系示意圖,請據圖回答(5分)
 
(1)在這個生態系統中,生產者是     ,細菌和真菌作為        在自然界中起到分解動植物遺體,參與物質循環的重要作用。
(2) 圖中屬于非生物部分的是                      。
(3) 根據這個關系示意圖寫出該草原生態系統的一條食物鏈:                  。
(4)該生態系統中各種生物的數量和比例都能維持在相對穩定的狀態,這說明生態系統具有一定的                  能力。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)右圖所示的各種成分在生態學上可以構成一個生態系統,據圖回答:

(1)光、CO2、H2O等屬于生態系統的       部分,圖中生產者是          。
(2)螳螂的發育過程要經過       三個時期,屬于不完全變態。
(3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關系,請寫出圖示中的食物鏈:               。
(4)鉛中毒會對人體造成傷害,2010年1月至2011年5月我國共發生了16起血鉛事件。若此生態系統受到鉛污染,一段時間后體內積存鉛最多的生物是       。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖所反映出的影響鹿群個體數量變化的生態因素是(  )
A.溫度B.水C.狼D.草

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在天然的草原生態系統中, 狼由于某種疾病而大量死亡, 在較長時間內與鹿群數量變化相符合的曲線是 (        )

A                     B                    C                      D

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

農田生態系統屬于人工生態系統。                                (  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)“溱湖風景區”是經國家林業局批準設立的江蘇首家、全國第二家國家級濕地公園,國家AAAA級景區。
(1)湖心小島上的樹林中有昆蟲和喜鵲,其中的樹屬于生態系統生物成分中的          ,昆蟲屬于生態系統生物成分中的         ,喜鵲屬于生態系統生物成分中的        。
(2)人類活動往往會對周圍的環境造成破壞。
①請指出你在日常生活中見到的兩種環境污染現象:
                                                      。
②針對上述現象提出你的改進建議:
                                                           

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生態系統中各種生物的        所占的       總是維持在相對穩定的狀態,這種現象叫做           。它的特點是          ,而不是絕對平衡。

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