【題目】如圖是顯微鏡結構模式圖,請根據圖回答問題:
⑴對光時,如果光線較暗,應選用遮光器的大光圈對準通光孔,并選用[ ]________的_____面鏡對準光源。
⑵顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已找到觀察物,如果要使物像更加清晰,應調節顯微鏡[ ]__________,放大物像的結構是[ ]__________和[ ]___________。
⑶顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的________(填“圖一”或“圖二”),若要使顯微鏡視野中的物象從圖A變成圖B,應該將玻片標本向_________方移動。若要使顯微鏡視野中的物象從圖甲變成圖乙,應該轉動[ ]_______________,將_______________換作_______________。
【答案】9反光鏡 凹 11細準焦螺旋 1目鏡 4物鏡 圖一 右下 3轉換器 低倍物鏡 高倍物鏡
【解析】
了解顯微鏡的結構和功能、成倒立的像的特點,以及顯微鏡的放大倍數越小,視野就越大,看到的細胞就越小,但數目最多等知識分析解答,首先了解各個部分的名稱,1目鏡,2鏡筒,3轉換器,4物鏡,5載物臺,6通光孔,7遮光器,8壓片夾,9反光鏡,10粗準焦螺旋,11細準焦螺旋,12鏡臂,13鏡座。
(1)顯微鏡視野亮度的調節:光線強時,用小光圈、平面鏡調節;光線弱時,用大光圈、凹面鏡調節。所以使用顯微鏡中,對光時如果外界光線較暗,應用大光圈、9反光鏡凹面鏡調節,會使視野變亮。
(2)顯微鏡成像的特點是倒立放大的像。顯微鏡的放大倍數=目鏡倍數×物鏡倍數,因此對物像具有放大作用的是1目鏡和4物鏡; 11細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外,還能調出更加清晰的物像,用顯微鏡觀察到的物像不夠清晰時,應微調圖中的11細準焦螺旋。
(3)植物細胞與動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體,植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體,所以圖一是動物細胞,圖二是植物細胞。我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反,題中物像位于視野中央右下方,要想把它移到視野中央,應該向上方移動玻片標本,物像才向右下方移動移到視野中央。從圖甲變成圖乙,物像放大了,顯微鏡的放大倍數增大了,他應該轉動轉換器,由低倍物鏡換成高倍物鏡。
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【題目】下列不屬于生物基本特征的是( )
A. 生物的生活都需要營養
B. (病毒除外)生物都是由細胞構成的
C. 生物都能對外界刺激做出快速反應
D. 生物都能生長和繁殖
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【題目】下圖為意大利著名的實驗生理學家斯巴蘭讓尼實驗的過程圖解,請據圖回答下列問題:
(1)肉湯需要加熱沸騰,這樣做的目的是______________________________________________。
(2)甲組燒瓶中為什么有微生物生成?________,通過甲、乙兩組實驗結果的對比,說明了_______________________________。
(3)此實驗與我們學過的巴斯德________實驗相似。
(4)這組對照實驗的變量是_____________________。
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【題目】如圖是成語典故“螳螂捕蟬,黃雀在后”實景圖。下列說法正確的是
①螳螂和蟬雖然外形不同,但在分類學上把它們都歸為節肢動物
②螳螂和蟬的體表都有外骨骼,可以有效防止體內水分的蒸發
③該圖體現了生物圈中的一種捕食關系
④據此成語寫出的食物鏈是蟬→螳螂→黃雀
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
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【題目】王娜同學在顯微鏡下看到一些細胞,她判斷觀察到的細胞是植物細胞。你知道她看到了什么嗎?
A細胞壁 液泡A. 細胞壁、細胞膜 B. 細胞質、細胞核 C. 細胞膜、細胞質
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【題目】下列哪一項不是光合作用的意義( 。
A. 為動植物和人提供營養和食物來源
B. 為動植物和人提供能量來源
C. 為動植物和人提供呼吸需要的二氧化碳來源
D. 為動植物和人提供呼吸需要的氧氣來源
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