【題目】如甲圖為黃瓜花的結構與生殖過程示意圖,乙圖某生物興趣小組為探究果實在發育過程中的體積變化,選擇了兩朵黃瓜雌花,堅持每天定時測量果實的體積,并繪制了果實體積變化曲線圖(如圖所示).請據圖回答:請分析回答.
(1)受精卵經過細胞分裂,生長和分化發育成[5]________,新一代植株的莖和葉是由5中的________發育而來.
(2)在乙曲線a中,幼果體積增大是由甲圖[]________迅速發育的結果.
(3)曲線b的原因是________.
(4)在大棚里種植黃瓜時,為避免出現曲線b的現象,可以采取________的措施.
【答案】胚 胚芽 1子房 沒有傳粉(或沒有受精) 人工授粉(或放養蜜蜂)
【解析】
甲圖中,1是子房、2是花藥、3是卵細胞、4是精子、5是胚,a曲線表示果實逐漸生長體積膨大,b曲線表示子房生長一段時間后萎縮脫落。
(1)受精卵經過細胞分裂,生長和分化發育成[5]胚,胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉構成。種子萌發后胚根發育成根,胚芽發育成莖和葉,胚軸發育成連接莖和根的部位,因此新一代植株的莖和葉是由5中的胚芽發育而來。
(2)受精完成后子房的發育情況如圖:。
從圖中看出,子房發育成果實,胚珠發育成種子,因此在乙曲線a中,幼果體積增大是由甲圖[1]子房迅速發育的結果。
(3)植物完成傳粉和受精后,子房慢慢生長膨大,就像圖中曲線a一樣。若沒有傳粉或沒有受精就會出現圖中曲線b的現象。因此,曲線b的原因是沒有傳粉(或沒有受精)。
(4)在大棚里種植黃瓜時,為避免出現曲線b的現象,可以采取人工授粉(或放養蜜蜂)的措施。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖雞卵的結構示意圖,回答下列問題,
(1)卵細胞由【 】 _______、【 ⑥ 】_______和【⑧ 】_____ 三部分共同構成.
(2)將來能發育成雛鳥的結構是【 】 _________(它是鳥卵中真正有生命的結構).
(3)氣室可以儲存空氣,為胚胎發育提供____________.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為研究陽光對花生發芽的影響,李明同學設計了一組對照實驗,在甲和乙兩個花盆中種了花生,并對陽光、溫度和水加以控制,下表中一、二兩處應是( )
花盆 | 陽光 | 溫度 | 水 |
甲 | 向陽處 | 20℃ | 充足 |
乙 | 暗室 | 一 | 二 |
A.20℃不充足
B.20℃充足
C.30℃不充足
D.30℃充足
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兩種不同細胞模式圖,請據圖回答:
(1)動植物細胞都具有的基本結構是[ ]________;[ ]_______;[ ]_________。
(2)植物細胞特有的結構包括細胞最外層的[ ]_______________;能夠進行光合作用的[ ]______________和含有細胞液的[ ]__________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在屋檐角下我們?吹揭恍┲┲耄▓@蛛)結網,網上粘住一些昆蟲,這些昆蟲就成了園蛛的“美味佳肴”,說明園蛛的食性是( )
A.雜食性
B.植食性
C.肉食性
D.腐食性
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是部分動物的分類圖解,請分析回答:
(1)A類動物要保持濕潤的體壁是因為 .
(2)從體表來看,與所生活的環境相適應,B類動物的體表具有 .
(3)與D類動物相比,E類動物的胚胎在母體內發育,通過 從母體獲得營養.E類所特有的生殖發育特點是 .
(4)從分類等級來看,脊椎動物的五個類群所處的分類等級都是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在多姿多彩的生物世界里,生命現象錯綜復雜。下圖是某些生物結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)上圖四種生物中,沒有細胞結構的是____(填序號),一般由____外殼和內部的遺傳物質所組成。
(2)②與①、④的結構相比,主要區別是沒有成形的__,其生殖方式是__生殖。
(3)細菌中的痢疾桿菌、結核桿菌能從活的生物體內吸取營養物質,這種營養方式稱為____。
(4)①和④所代表的生物與細菌相比,其細胞的核質由核膜包被,所以屬于________生物。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com