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【題目】生態系統中,生物與環境之所以能夠形成一個統一的整體,是因為它們之間相互影響,相互依存,下面以昆崳山森林生態系統為例,分析生態系統中生物與環境之間的關系.

(1)生物與非生物環境之間的相互影響與依存,昆崳山地理位置優越,氣候溫潤,為多種生物提供了適宜的生存條件,有我國分布面積最大的赤松林,還有櫟樹、刺槐等117多種植物,這體現出生物與環境的關系是______________

(2)生物與生物之間的相互影響與依存,昆崳山野生動植物多達2330多種,這些生物形成了復雜的食物關系,如圖為昆崳山部分生物構成的食物網,該食物網中生物通過___關系和競爭關系相互影響與依存.

(3)在該食物網中,能利用非生物環境中的簡單物質制造有機物儲存能量的生物有___________ , 食物網中的其它生物都通過食物鏈獲得物質和能量,比如,鷹獲得物質和能量可通過多條食物鏈,請寫出其中最短的一條 ______________ . 生物制造或獲得的有機物最終都要被分解為無機物歸還到環境中,其途徑一是通過呼吸作用分解體內的有機物,二是通過____________(答一生態系統的組成部分)分解遺體.

【答案】 環境影響生物生物適應環境 捕食 草、赤松 草→鼠→鷹或赤松→鼠→鷹 分解者

【解析】(1)生物與環境相互影響,相互依存。昆崳山地理位置優越,氣候溫潤,為多種生物提供了適宜的生存條件,這體現生物與環境的關系是環境影響生物。這里有我國分布面積最大的赤松林,還有櫟樹、刺槐等1170多種植物,體現了生物適應環境。
(2)食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著捕食和競爭的關系在生態系統中各種生物的數量和比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象就叫生態平衡如果食物鏈或食物網中某一環節出了問題,就會影響到整個生態系統比如松毛蟲泛濫,會危害到赤松,但大山雀的數量會隨之增加,從未控制松毛蟲的數量,降低赤松林所受的危害。
(3)生產者主要是指綠色植物,綠色植物能利用光能通過光合作用把無機物質造成有機物,并將光能轉變成化學能儲存在有機物中這些有機物不僅為生產者自身提供營養物質和能量,而且也為生態系統中的其他生物提供了食物來源。如圖中的草和赤松。
如圖所示的食物網中,草→鼠→蛇→鷹;草→鼠→鷹;赤松→鼠→鷹;赤松→松毛蟲→大山雀→蛇→鷹;赤松→松毛蟲→大山雀→鷹;其中最短的一條食物鏈是:草→鼠→鷹或赤松→鼠→鷹。腐生細菌、真菌等微生物是生態系統中的分解者,能把動物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,歸還土壤,被綠色植物吸收和利用,制造有機物。

練習冊系列答案
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【題目】2018年《細胞》期刊報道,我國科學家攻克了克隆非人靈長類動物這一世界難題,首次成功用體細胞克隆出了兩只獼猴﹣﹣“中中”和“華華”(如圖所示)。請據圖回答下列問題:

1)自然界中,獼猴個體發育的起點是_____,胚胎在母體內發育的場所是_____。

2)產生“中中”、“華華”的生殖方式是_____(填“有性生殖”或“無性生殖”)。它們的性別關系_____(填“相同”或“不同”)。

3)融合細胞被激活,通過分裂形成克隆胚胎,最終長成獼猴。獼猴的體細胞和融合細胞相比,染色體的形態和數目應該_____(填“相同”或“不同”)。染色體是由_____和蛋白質組成。

4)理論上講,還可以克隆若干只與“中中”和“華華”長相十分相似的獼猴,原因是克隆獼猴的基因來源于_____,從而控制相同的遺傳性狀。

5)假定“中中”和“華華”長大后,與自然界中的獼猴隨機交配,其后代之間的性狀_____(填“完全相同”或“不完全相同”)。

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【題目】小華通過查閱資料發現,制作面包依賴于酵母菌在一定溫度下的呼吸作用,于是,他想利用酵母菌作為材料,探究溫度對酵母菌呼吸作用的影響,請同學們利用所學知識幫助他完成以下科學探究過程:

I提出問題_____?

Ⅱ作出假設

溫度對酵母菌呼吸作用強弱有影響。

Ⅲ制定計劃

1)材料和用具:酵母菌培養液(含酵母菌和有機物)、澄清石灰水、實驗裝置若干(如圖所示)等。

2)實驗原理:

①二氧化碳遇澄清石灰水變渾濁。

②不同的溫度下酵母菌進行呼吸作用產生的二氧化碳量不同。澄清石灰水越渾濁,說明酵母菌釋放的二氧化碳越_____,呼吸作用越強。

3)實驗步驟:

①取兩組如圖所示的裝置,分別編號為甲、乙。

②向甲的A瓶中加入10ml酵母菌培養液,向乙的A瓶中加入_____ml酵母菌培養液,再向甲、乙的B瓶中分別加入等量的澄清石灰水。(注:A瓶中都預留了足夠的空氣)

③甲組放于低溫條件下培養,乙組放于常溫條件下培養,其他條件相同且適宜。

④一段時間后,觀察澄清石灰水渾濁程度,并做好記錄。

Ⅳ實施計劃

按上述實驗方案做實驗,觀察并記錄實驗結果。

實驗結果:甲組澄清石灰水渾濁程度不明顯,乙組澄清石灰水_____。

V得出結論

溫度對酵母菌呼吸作用強弱有影響,_____條件下更適于酵母菌進行呼吸作用。

Ⅵ表達和交流

上述實驗中對照組是_____,為了使實驗結果更準確,_____(填“需要”或“不需要”)對每組實驗設置重復組。

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【題目】為提高農產品質量,增強市場競爭力,許多地方建起了育苗工廠。讓種子萌發成幼苗這個過程在車間內完成,根壯苗齊,種子用量和人力成本大大降低。種子萌發,需要什么外界條件?小明決定自己動手,探究一下種子萌發需要的外部條件。

材料器具:錐形瓶4個、清水、恒溫箱、綠豆種子若干(飽滿完整有活力)

小明設計的實驗方案及結果如下:

裝置

種子數

條件

溫度

時間

實驗結果

10粒

干燥、充足的空氣

25℃

3天

0粒萌發

10粒

種子完全浸沒在水中、充足的空氣

25℃

3天

0粒萌發

10粒

潮濕、充足的空氣

25℃

3天

10粒萌發

10粒

潮濕、充足的空氣

2℃

3天

0粒萌發

(1)比較①和③的結果可得出種子萌發需要_____________

(2)比較②和③的結果可得出種子萌發需要_______________。

(3)比較④和③的結果可得出種子萌發需要____________

(4)種子萌發過程中種子內有機物總量的變化是__________。

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【題目】俗語“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞”,反映了什么生物現象?()

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【題目】用種子繁殖后代的植物是( )

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1)寫出各部分的名稱

A

B

C

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E

2)圖中D 存在的,所以,圖中所示的細胞是 細胞,而不是 細胞。

3)圖中E表示的是D上的 ,實際上一對D上有 E,每對E都控制著某一個生物的 ,所有D上的全部的E控制著整個生物的 。E的變化會造成 的變異。這種變異是 的變異。

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【題目】下圖甲表示屈肘動作,圖乙表示投籃動作,下列敘述錯誤的是( )

A. 圖甲中①是肌腱,②是肌腹

B. 圖乙所示投籃動作中,肱三頭肌的變化是先收縮后舒張

C. 投籃動作至少需要兩組肌肉相互配合

D. 運動并不是僅靠運動系統來完成的,還需要其他系統如神經系統的調節

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