【題目】請找出圖中所列植物中不形成種子的植物是( )
A. 蕨B.
睡蓮
C. 松樹D.
桃樹
【答案】A
【解析】
根據生物形態、結構和生活習性的不同,植物可以分成四大類群:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。 藻類植物結構簡單,無根、莖葉的分化。 苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,體內無輸導組織。 蕨類植物有了根、莖、葉的分化,體內有輸導組織,一般長的比較高大。藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結種子,都靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物。 種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代,裸子植物的種子無果皮包被著,裸露,被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實,解答即可。
A、蕨是蕨類植物,靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物;
BCD、睡蓮和桃樹屬于被子植物,松樹屬于裸子植物,都用種子繁殖后代,裸子植物的種子無果皮包被著,裸露,被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實。
故選:A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體在平靜呼吸時,肺內氣體容量變化示意圖,下列相關敘述中,正確的是( )
A. 圖a→b表示人正在呼氣,膈肌收縮
B. 圖b→c時,外界氣壓<肺內氣壓
C. 圖c→d時,氣體出肺,肺收縮,胸廓擴大
D. 當人在水中站立時,感覺呼吸不暢,是因為b→c過程受到了影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生態系統中的各種生物,請據圖回答:
(1)該生態系統有_____條食物鏈,請寫出最長的一條食物鏈:_____.
(2)在該食物網中,數量最多的生物是_____,數量最少的生物是_____.
(3)該生態系統中,沒有出現的是_____.
(4)在該生態系統中,大量的捕殺狐和蛇,則一段時間內_____的數量會增加,造成植被_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據圖回答下列問題:
(1)如果自然界的細菌、真菌等突然消失,則將會出現________
A.沒有什么影響
B.動物和人類不會患病
C.植物就沒有病蟲害
D.動植物的遺體堆積如山
(2)動物不僅能維持生態平衡,還可以直接或間接地以綠色植物為食,促進生態系統的________.
(3)圖中的細菌和真菌是生態系統中的________,它們的生活依賴于動植物遺體中的有機物;動植物遺體被分解后產生的[A]________、水和無機鹽,又能夠被植物重新利用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點,則下列描述正確的是( 。
A. E可表示有莖葉分化
B. F可表示有輸導組織
C. P可表示分布在水中
D. Q可表示用孢子繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖。
(1)當人被細菌感染而發炎時,圖中[ ]________的數目會顯著增加。
(2)當圖中[ ]________數目明顯下降時,會引起傷口流血不止和人體皮下出血。
(3)當圖中[ ]_______數量過少時,會造成人體貧血。為了預防貧血,青少年應多吃含______和蛋白質較多的食物。
(4)擔負運輸養料和廢物功能的是[ ]____________。
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