【題目】如圖是“多莉”羊的身世圖,請據圖回答。
(1)“多莉”是由A羊提供的______和B羊提供的______融合而成的細胞發育而成的。
(2)在“多莉”的胚胎發育過程中,所需的營養物質是由______羊供給的。
(3)“多莉”的長相與______羊基本一樣,這說明遺傳信息主要存在于______中。
(4)與上述有關的生物技術叫______。
【答案】無核卵細胞 乳腺細胞的細胞核 C B 細胞核 克隆技術
【解析】
克隆是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖,以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群。通常是利用生物技術由無性生殖產生與原個體有完全相同基因組織后代的過程。
(1)“多莉”是由A羊提供的無核卵細胞和B羊提供的乳腺細胞的細胞核融合而成的細胞發育形成胚胎,然后將胚胎植入C羊的子宮內最終發育而成的。
(2)在“多莉”的胚胎發育過程中,所需的營養物質通過胎盤、臍帶從C羊體內獲得,因此C羊是養母。
(3)遺傳物質在細胞核中,發育成“多莉”細胞的細胞核來源于B羊的體細胞;生物的形狀是由基因控制的,基因在細胞核內的染色體的DNA上。因此“多莉”的長相與B羊基本一樣,這說明遺傳信息主要存在于細胞核中。
(4)上述的生物技術是生物體通過體細胞進行的無性繁殖,以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群,屬于克隆技術。
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【題目】人被針扎后迅速縮手,該反射的反射弧如圖所示,下列敘述正確的是( )
A. 該反射屬于簡單反射
B. ③是中樞神經,起控制作用
C. 該反射的完成,需要大腦皮層一定區域的參與
D. 刺激⑤,神經沖動傳遞的方向為:⑤→④→③→②→①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某家庭某遺傳病發生情況的遺傳分析,下列選項錯誤的是( )
A.該遺傳病為隱性遺傳病
B.8號個體的X染色體通過母親來自2號或1號個體
C.5號和6號個體再生一個小孩,該小孩一定表現正常
D.3號和4號個體再生一個患病男孩的可能性為1/8
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中表示生態系統的食物網。請據圖回答:
(1)該生態系統共有____條食物鏈,最長的食物鏈是______。
(2)在該生態系統中,生產者是______;消費者是____。
(3)該食物網中,數量最多的是_____。
(4)生產者與消費者的關系是_____。
(5)要使該食物網成為一個生態系統,需加的成分是_____和______。
(6)在生態系統中,各種生物的數量總是_____的,但從總體看,各種生物的數量和比例_____。這種現象叫做生態平衡。
(7)如果在這一平衡的生物系統中,過度捕獵蛇和狐則會造成____的數量大幅度上升,使____受到危害。
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【題目】我市以“打造國內知名的鄉村休閑旅游目的地”為核心,以爭創全域旅游示范區為抓手,科學編制旅游發展規劃,加快重點旅游項目建設,打造鄉村旅游產品,提升特色旅游品牌,加快鄉村振興,有力地促進了鄉村旅游業健康快速發展。如齊魯酒地運動休閑小鎮,齊魯桃海小鎮等鄉村旅游景點在為廣大市民、游客提供更好民俗文化、休閑娛樂的同時,增加了當地市民的經濟收入。結合下圖所示及所學所學生物學知識,回答后面提出的問題:
(1)齊魯酒地旅游度假區以“宜養宜游宜業宜居的幸福小鎮”為核心定位,打造以酒文化為核心,重點發展酒文化特色旅游、千畝花海觀光、開心主題樂園、健康養生、低空飛行觀光、滑雪、滑冰等旅游新業態。
①在白酒的釀造過程中利用的微生物類型是圖1中的_______(填寫圖中代號),在酒精發酵過程中往往先通氣后密封,那么“通氣”和“密封”的目的分別是_______。
②每年的五一前后,游人暢游在姹紫嫣紅的千畝花海之中,享受大自然的美。造成花兒“姹紫嫣紅”的物質主要存在于圖2中的[_____]______中,請你寫出植物體產生該物質的生理過程:_______。
(2)齊魯桃海小鎮,以3萬畝紅冠蜜桃基地為依托,打造以賞花、采摘、農家樂等為主題的休閑文化旅游。
①桃子的食用部分則是由圖中所示的[_____]______發育而來。
②下圖是某游客在旅游過程中,畫出的所觀察到的生物之間的捕食關系圖。從圖中看出,要想組成一個完整的生態系統還需要增加的組成成分是_______,在該關系圖中,具有胎生哺乳特征的生有_______,從生態學分析,蛇和貓頭鷹之間的生物關系是_______,請你寫出該關系圖中包含三層消費級別的食物鏈_______,在該食物鏈中,若在最高營養級的生物體內增加10千焦的能量,則需生產者最少供______千焦的能量。
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【題目】人民至上、生命至上,是中國抗疫斗爭最醒目的價值導向。在2020年初至今的抗擊新冠肺炎疫情過程中,在中國共產黨的英明領導下,我國率先有效阻斷了病毒的傳播,給世界各國樹立了榜樣。請你根據新型冠狀病毒(2019-nCoV)的結構示意圖(圖一)和救治重癥患者使用的人工心肺機(ECMO)結構示意圖(圖二),結合所學生物學知識回答下列問題:
(1)從傳染病學分析,新型冠狀病毒是引發新冠肺炎的________,從圖一可以看出,新型冠狀病毒的結構與構成人體的基本結構單位的最大不同點是_______,該病毒進行自我復制的模板是圖一中的[_____]______。
(2)從免疫學分析,注射疫苗是抵抗該病毒的最有效途徑之一,但是自新冠肺炎爆發以來,各國科學家之所以還沒有研制出高效疫苗的主要原因是_______。
(3)自疫情發生以來,全國人民先后采。孩倬蛹腋綦x;②減少到人員密集的公共場所活動;③平衡膳食,均衡營養;④適度運動,充分休息;⑤外出到公共場所和乘坐公共交通工具時,要佩戴口罩;⑥對新型冠狀病毒感染的肺炎病例密切接觸者,采取隔離醫學觀察;⑦做好工作環境的日常清潔與消毒;⑧參與抗擊疫情的醫生應穿戴防護服、防護面罩等防護用品;⑨保持適當的社交距離等措施抗擊疫情。從預防傳染病的措施分析,以上措施中屬于保護易感人群的有_______,屬于控制傳染源的有______。
(4)對肺功能嚴重受損的重癥新冠肺炎患者,常采用人工心肺機參與治療。其中氧合器幫助人體實現的是呼吸過程中的_______過程,血泵則類似人體的______功能。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小敏同學想探究“饅頭在口腔中的變化”,她將饅頭切成大小相同的三小塊,然后將其中兩小塊分別切成碎屑后進行下面的三種處理,請根據題回答問題:
I:將一份饅頭碎屑與2ml唾液放入①號試管中充分攪拌。
II:將另一份饅頭碎屑與2ml清水放入②號試管中充分攪拌。
III:將饅頭塊與2ml唾液放入③號試管中不攪拌。
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,選擇_______兩組作為對照實驗來研究。(填標號)
(2)若將3支試管都放入37℃的溫水中,5─10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發現①號試管不變藍,這是因為________。
(3)以①號試管和②號試管進行對照實驗時,是為了探究______對饅頭的消化作用。
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