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【題目】下列關于對自然資源可持續利用的措施中,不正確的是 ( )

A. 生活垃圾分類處理 B. 多使用一次性筷子

C. 杜絕污染物的隨意排放 D. 對自然資源要合理開發,重視新能源開發

【答案】B

【解析】生活垃圾分類處理,通過分類投放、分類收集,把有用物資,如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來重新回收、利用,變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平,又可減少垃圾處置量,它是實現垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段,A正確;經常使用一次性筷子,這樣會耗費很多木材,不能節約能源,B錯誤;污染物的隨意排放,會給造成空氣、水、土壤等造成不同層次的污染,從而影響了人類及其它生物的生存環境,不利于自然資源可持續利用,因此杜絕污染物的隨意排放,C正確;對自然資源要合理開發,重視新能源開發。相對于傳統能源,新能源普遍具有污染少、儲量大的特點,對于解決當今世界嚴重的環境污染問題和資源(特別是化石能源)枯竭問題具有重要意義,D正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】欣欣同學學習了“生物圈中的動物”后,對以下四種動物及其氣體交換部位進行了搭配,你認為其中搭配正確的是( )
A.蚯蚓——濕潤的體壁
B.烏龜——鰓
C.家鴿——肺和氣囊
D.青蛙——鰓和皮膚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一次交通事故中,李明受傷需要輸血,李明的爸爸(A型血)、李明的媽媽(B型血)和已經年滿18歲的哥哥(O型血)都想給李明獻血,但醫生說,三人中只有爸爸的血絕對不能輸給李明,李明的血型是( )

A. O型血 B. A型血 C. B型血 D. AB型血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物在生物圈中的作用不包括下列哪一項( )
A.能幫助植物傳播花粉、果實、種子
B.能促進生態系統的物質循環
C.能促進生態系統的能量流動
D.能作為生態系統中的生產者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據描述的特征,填寫相關的動物類別(如“兩棲動物”不可填“青蛙”):
(1)幼體用鰓呼吸;成體用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸。
(2)用鰓呼吸,通過鰭的協調作用游泳。
(3)前肢變成翼,有氣囊輔助呼吸。
(4)體表被毛,胎生、哺乳。
(5)身體細長,呈圓柱形;體表有角質層;有口有肛門。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于青春期的敘述錯誤的是( 。

A. 性意識開始萌動,對異性產生好感是不健康的心理

B. 生殖器官的發育與性功能成熟是青春期的重要特征

C. 男性在青春期偶爾遺精不會影響身體健康

D. 青春期身高與體重迅速增長,大腦功能不斷完善

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你捉到了一些蚯蚓,但明天上實驗課時才會用,那么今天晚上你用下列哪種處理方法能夠讓蚯蚓存活時間最長( )
A.將蚯蚓放在裝有干木屑的燒杯中,用紗布蓋上
B.將蚯蚓放在留有少量水的礦泉水瓶中,并擰緊瓶蓋
C.將蚯蚓放在裝有小石子的花盆中,并噴灑大量的水
D.將蚯蚓放在裝有濕潤土壤的燒杯中,用紗布蓋上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康成年人每次獻血________毫升是不會影響健康的。安全輸血應以輸________型血為原則。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】經常不及時排尿會影響膀胱的正常功能。(判斷對錯)

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