【題目】結合細菌的結構模式圖,完成以下問題:
(1)一個細菌也是一個細胞,與真菌相比,細菌中沒有________,與植物細胞相比相同之處是都有[③]________,[②]________,[⑤]________,但沒有________,大多數細菌只能利用現成的________生活,并把________分解成簡單的________,所以多數細菌的營養方式是異養型
(2)圖中[④]是________,對細菌有一定的保護作用,能夠使細菌在水中游動的是[⑥]________.
(3)大多數細菌在生態系統中屬于________,參與自然界的________循環.
【答案】成形的細胞核 細胞壁 細胞膜 細胞質 葉綠體 有機物 有機物 無機物 莢膜 鞭毛 分解者 物質
【解析】
試題圖中①為遺傳物質,②為細胞膜,③為細胞壁,④為莢膜,⑤為細胞質,⑥為鞭毛.
解:(1)細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域,沒有成形的細胞核;真菌細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核;植物細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡.因此細菌和真菌的主要區別是細菌沒有成形的細胞核.與植物細胞相比都有細胞壁、細胞膜、細胞質,但是沒有葉綠體,所以多數細菌的營養方式是異養型.不能進行光合作用制造有機物,只能以現成的有機物為食,如一部分營腐生生活的細菌等微生物把動植物的遺體遺物中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,這些物質又能被綠色植物利用進行光合作用,進而制造有機物,制造的有機物為自然界中的動植物提供物質和能量.
(2)④莢膜有保護作用,⑥鞭毛的作用是運動.
(3)大多數細菌、真菌是生態系統中的分解者,如果沒有分解者,動植物的遺體就會堆積如山,動植物就會喪失生存空間,在自然界中的物質循環中,細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質又能被植物吸收和利用,進而制造有機物,可見,細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質的循環起著重要的作用.
故答案為:(1)成形的細胞核;細胞壁;細胞膜;細胞質;葉綠體;有機物;有機物;無機物;
(2)莢膜;鞭毛;
(3)分解者;物質.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細胞結構圖,請據圖回答:
(1)從細胞圖看出,該圖是(植物或動物細胞)結構圖.能控制物質進出細胞結構是【】
(2)植物細胞獨有的能量轉化器是【】
(3)DNA主要在【】中、
(4)成熟植物細胞才具有,而剛分裂的細胞不具有的細胞結構是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】子女的某些特征像父母,這是因為( )
A.父母把各種性狀直接傳給了子女
B.父母把蛋白質直接傳給了子女
C.父母把遺傳物質復制了一份傳給了子女
D.父母通過言傳身教影響了子女
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】QQ、微信朋友圈是許多人每天必天的內容.如圖是某同學朋友圈中網友小新轉化的一條信息.請回答問題.
(1)蘑菇、小白菜、小米和茄子四種食物分別來自不同生物的某些結構.其中來自單子葉植物的是__________,來自營養方式為異養生物的是_________________.
(2)切開茄子可以看到內部許多芝麻粒大小的種子,它們是由___________發育而來的.
(3)信息中顯示:“蘑菇與小白菜同食不會中毒,蘑菇與茄子、小米、大黃米同食會中毒,甚至危及生命”對此說法你的觀點及理由是_____________________.
(4)針對網友小新輕信并轉化這類信息的做法,你的回答是_______________________________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把放置久了已經長“芽”的姜或馬鈴薯可以繼續生長,長成一枝新植株。這種生殖方式屬于( )
A. 營養生殖 B. 出芽生殖 C. 有性生殖 D. 分裂生殖
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