【題目】閱讀以下資料回答下列問題:
位于山東省東營市的黃河三角洲地區,是世界上溫暖帶保存最廣闊,最完善,最年輕的濕地生態系統,1992年被確立為國家級自然保護區。該保護區共有植物393種,其中浮游植物4門,116種;蕨類植物3科,3屬,4種;裸子植物2科,2屬,2種;被子植物54科,178屬,271種。屬于國家二級保護植物的野大豆在這里廣泛分布。鳥類有265種,屬于國家一級保護動物的有丹頂鶴、金雕大鴇、白鶴、中華秋沙鴨、白尾海雕等5種;其中鸻形目鳥類7科,20屬,48種。
(1)野大豆具有耐鹽堿、抗旱、抗病等特點,其種子外有果皮包被屬于_____植物。
(2)資料中的浮游植物應該是_____植物。
(3)上述資料提到的生物分類單位中,最大的分類單位是_____;資料中與丹頂鶴親緣關系最近的是_____。
(4)資料中提到了很多種鳥類,它們的共同特征是_____。
【答案】被子 藻類 門 白鶴 體表覆蓋羽毛;前肢變成翼;有喙無齒;有氣囊輔助呼吸
【解析】
生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性。
(1)被子植物和裸子植物的分類依據是種子有無果皮包被。野大豆種子外有果皮包被,屬于被子植物。
(2)資料中的浮游植物沒有根莖葉的分化,生活在水中應該是藻類植物。
(3)生物學家根據生物之間的相似程度,把它們分成不同的等級,生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種,界是最大的單位,種是最基本的分類單位,同種的生物親緣關系是最密切的,共同特征最多。上述資料提到的生物分類單位有:門、科、屬、種,最大的分類單位是門。資料中與丹頂鶴親緣關系最近的是白鶴。
(4)鳥類的共同特征是身體呈流線型;體表覆蓋羽毛;前肢變成翼;胸肌發達;有喙無齒;有氣囊輔助呼吸。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】什么叫做傳粉?傳粉和受精完成后,花的哪一部分結構繼續發育成為果實? 答: _____________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于芽孢的敘述,不正確的是( )
A.芽孢可以萌發成一個細菌
B.芽孢是細菌的休眠體
C.芽孢是細菌用來繁殖的結構
D.芽孢可以在惡劣環境中生存并度過不良環境時期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列保存方法中,既能防止細菌污染食物,又對人體無害的是( 。
A.利用溶菌酶保存魚、蝦等水產品B.食品中加入盡可能多的防腐劑
C.用濃煙熏烤的方法保存肉類D.用腌制的方法保存蔬菜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究題:(共7分)
據《本草綱目》記載,鼠婦可入藥,有平喘,利尿,解毒,止痛,鎮靜的作用,同時鼠婦的大規模養殖可應用于畜禽飼料。那么以鼠婦為飼料喂養畜禽會對畜禽產生什么影響,生物課外小組的同學對此進行了研究。他們用添加鼠婦的普通雞飼料制成復合飼料, 探究復合飼料是否有助于提升雞的產卵品質及產卵率。將120日齡海蘭褐雞20只(1945±136 g),隨機分為四組,每組各5只雞分開飼養。
每日進食量和復合飼料配比結果
項目 組別 | 進食量/只/日 | 飼料配比 | ||
鼠婦/只/日 | 雞飼料/只/日 | 進水量/只/日 | ||
A | 125g | 0% | 100% | 300ml |
B | 125g | 10% | 90% | 300ml |
C | 125g | 20% | 80% | 300ml |
D | 125g | 30% | 70% | 300ml |
喂養一定時間后,鼠婦對于雞蛋的品質的影響使用DET-6000 雞蛋品質測定儀,CS-600B全自動生化分析儀進行分析,分析結果如下:
復合飼料對雞的產蛋品質及產蛋率的影響
項目 組別 | 產卵 率% | 蛋品質 | |||||||
卵殼強度(kgt) | 卵殼厚度 mm | 卵重 g | 卵黃相對重% | 卵黃中卵磷脂含量g/100g | 卵黃中鋅含量mg/100g | 卵黃中硒含量ug/100g | 白蛋白含量mg | ||
A | 92. 30% | 4. 00 | 0. 41 | 52. 86 | 26. 03 | 6. 12 | 1. 10 | 21 | 14. 00 |
B | 94. 53% | 4. 71 | 0. 42 | 53. 81 | 26. 80 | 8. 43 | 1. 18 | 24 | 16. 00 |
C | 90. 06% | 4. 33 | 0. 41 | 53. 27 | 26. 74 | 6. 93 | 1. 47 | 22 | 17. 00 |
D | 83. 58% | 4. 45 | 0. 41 | 53. 39 | 26. 06 | 7. 80 | 1. 46 | 22 | 16. 00 |
請分析回答:
(1)鼠婦的體表有外骨骼,不僅起保護作用,還能____________;
(2)本探究實驗提出的問題是:______________________________________________?
(3)本實驗的實驗對象海蘭褐雞選擇20只而不是1只的目的是為了_________________;
(4)卵殼強度以及厚度的大小說明什么?______________________________________;
(5)從上述實驗過程中看,本實驗中_______組實驗結果最為理想, 所以本實驗的結論是
___________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關動物在自然界中作用的敘述中,不正確的是( )
A.是食物鏈的組成成分
B.幫助植物傳粉、傳播種子
C.在維持生態平衡中起重要的作用
D.沒有動物,生態系統的物質循環無法進行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個蜂群里有三種類型的蜜蜂:蜂王、工蜂、雄蜂。其中蜂王負責整個蜂群的活動,工蜂負責采集花粉、喂養幼蜂、防御敵人、筑巢等活動,雄蜂交尾后即死去。請問:
(1)蜂群里有三種類型的蜜蜂,它們分工合作,這是一種________行為。像蜜蜂這樣的群體中的分工合作需要隨時進行___________交流。
(2)蜜蜂這種分工合作行為是由____________決定,是___________(先天性或學習)行為。
(3)蜜蜂在采花粉時,也會幫助植物_________,這是自然界中的動物和植物在長期生存與發展地過程中,形成了相互____________、相互__________的關系。
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