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【題目】小麗在老師的指導下完成了探究唾液對淀粉消化作用的實驗,下列關于該實驗的敘述錯誤的是(

A.該實驗的變量是唾液

B.滴加碘液后的實驗現象:①變藍,②不變藍

C.37℃是唾液淀粉酶發揮消化作用的適宜溫度

D.該實驗說明了唾液可以將淀粉分解為葡萄糖

【答案】D

【解析】

1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理的就是對照組。

2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗證淀粉的存在。

3)消化酶的特性:①專一性:一種特定的酶只能催化一種特定的底物。②高效性:酶的催化效率比其他無機催化劑要高 ③酶有個最適溫度或者范圍。據此解答。

A.小麗在老師的指導下完成了“探究唾液對淀粉消化作用”的實驗,由此信息可知該實驗的變量是唾液,A正確。

B.淀粉遇碘變藍色,實驗中常用碘液來檢驗淀粉的存在;因此圖中表示向、號試管中加入的都是碘液;號試管中含有唾液,唾液中的唾液淀粉酶能夠將淀粉分解為麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍色,因此滴加碘液后不變藍色;號試管中沒有唾液,淀粉沒有變化,因此滴加碘液后變藍色,B正確。

C.酶的催化作用具有專一性,酶的催化作用受溫度和酸堿度的影響。37℃是唾液淀粉酶發揮消化作用的適宜溫度,C正確。

D. ②號試管中加入碘液后溶液不變藍,原因是淀粉被分解成了麥芽糖,號試管中加入碘液后溶液變藍,原因是清水中沒有消化淀粉的酶,可見該實驗結果說明唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖而不是葡萄糖,D錯誤。

故選D

練習冊系列答案
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3)圖二中的C可以分解A、B體內的__________,轉化成二氧化碳、水和無機鹽,所以C是分解者。

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(2)B系統中,食物中的蛋白質最終被分解為氨基酸,參與其消化的消化液有______,消化后的營養成分經過程[③]_______進入C系統,經運輸首先到達心臟的_______。

(3)C系統運輸的營養物質最終供給人體各組織細胞利用,釋放的能量用于_______和維持體溫。

(4)在D系統中,如果⑤發生病變,通透性增大,患者不僅尿量增加,而且尿液中會出現_______;原尿流經④時,正常情況下會被全部重新吸收的成分是_______。

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