【題目】下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度,請據圖回答:
(1)圖中B、C、D各表示的器官是B____、C____、D____。
(2)A部位所含的消化酶是____,C部位所含的消化酶是____。
(3)曲線X和Y各表示何種物質的消化過程?X____,Y___。
(4)在D部位三條曲線都大幅下降的原因是____。
【答案】食道 胃 小腸 唾液淀粉酶 胃蛋白酶 淀粉 脂肪 小腸內含有多種消化酶,將淀粉、蛋白質、脂肪分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸
【解析】
食物的消化和營養物質的吸收過程,如下:
觀圖可知:A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小腸、E是肛門,據此解答。
(1)圖中B表示食道、C表示胃、D表示小腸。
(2)A口腔部位所含的消化酶是唾液淀粉酶,C胃部位所含的消化酶是胃蛋白酶。
(3)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,當淀粉和麥芽糖進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,因此,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖;脂肪的消化開始于D小腸,小腸內的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸;所以曲線X代表淀粉的消化過程況;曲線Y代表脂肪的消化過程。
(4)淀粉開始被消化的部位是A口腔,蛋白質開始被消化的部位是C胃,脂肪開始被消化的部位是D小腸。
(5)在D部位三條曲線都大幅下降的原因是小腸內有多種消化酶,三大有機物都能在這里徹底消化。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是“膝跳反射”模式圖,請據圖回答問題:
(1)人體的生命活動主要受到神經系統的調節,但也受到_____的影響。
(2)圖中反射的結構基礎是_____,請寫出圖中序號所代表的結構的名稱:①_____②_____③_____④____。
(3)凡是吃過梅子的人,再見梅子時,也能出現分泌唾液的反射,該反射的類型屬于______反射(選填“復雜”或“簡單”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人在吸氣時,膈肌的運動情況。此時,膈肌所處的狀態、胸廓容積和肺內氣壓的變化分別是( )
A. 收縮、縮小、下降
B. 舒張、擴大、下降
C. 舒張、擴大、升高
D. 收縮、擴大、下降
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依下圖回答下列問題。
(1)呼吸系統由____和____組成。
(2)[____]____是呼吸系統的主要器官,它是____的場所。
(3)圖中[⑤]是____,它進入肺后反復分支,在末端形成了許多____,其外壁由一層____構成,外面纏繞著許多____,有利于與血液進行____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是心臟工作示意圖,請據圖回答:
(1)圖_____表示:心房、心室舒張,血液經_____流回心房。圖_____表示:心房收縮、心室舒張,血液由心房進入心室。
(2)心臟內有能開閉的瓣膜。圖乙中,_____關閉,防止血液倒流入心房。
(3)A血管與心房相連,流動脈血,B血管與心室相連,流靜脈血。A、B血管分別是_____。
A.主動脈、肺動脈 B.肺靜脈、腔靜脈 C.肺動脈、肺靜脈 D.肺靜脈、肺動脈
(4)血液由左心室泵至全身,再返回右心房,這是_____循環途徑;血液由右心室泵至肺部,再返回左心房,這是_____循環途徑。
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