【題目】(8分)6月5日是“世界環境日”,我國有的城市以“守護青山碧水,踐行綠色生活”為活動主題。
(1)下列與“守護青山碧水,踐行綠色生活”相符合的是___。
①建立自然保護區 ②騎自行車或者步行上學 ③向河流湖泊大量排放生活污水 ④大量植樹造林,禁止亂砍濫伐 ⑤節約紙張,隨手關燈 ⑥電腦始終處于開機狀態
A.①②③④ B.②③⑤⑥
C.①②④⑤ D.③④⑤⑥
(2)森林公園被譽為“天然氧吧”,1 hm2樹林,每天能吸收150~500 kg的二氧化碳,并釋放60~400 kg的氧氣,這是依靠植物的________作用實現的,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的碳—氧平衡。
(3)為了保護環境,請你為“守護青山碧水,踐行綠色生活”環境宣傳活動提出合理化建議(一條即可)。___________________
【答案】 (1)B (2)光合 (3)不亂扔垃圾(其他答案合理也可)
【解析】試題分析:環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題,協調人類與環境的關系,保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。現在有很多與綠色相關的環保名詞,就是基于提高人們的環保意識而提出來的。
(1)①建立自然保護區保護生物多樣性,這種做法有利于環境保護;②騎自行車或者步行上學,有利于環境保護;④大量植樹造林,禁止亂砍濫伐,有利于環境保護;⑤節約紙張,隨手關燈,這種做法有利于環境保護;③向河流湖泊大量排入生活污水,會造成水體污染,破壞生物的多樣性;⑥電腦始終處于開機狀態浪費電能,不符合低碳生活的理念,C正確。
(2)綠色植物通過光合作用,吸收空氣中的二氧化碳,制造有機物,貯存能量,并放出氧氣,有利于維持大氣中的碳-氧平衡,是自動的“空氣凈化器”。
(3)不亂扔垃圾、使用清潔能源代替化石燃料、減少私家車的使用、大量植樹造林都可以改善環境。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春天的菜地上,姹紫嫣紅,蜂飛蝶舞,它們快樂地穿梭往來其上。蜜蜂、蝴蝶的發育屬于( 。
A.完全變態
B.不完全變態
C.前期完全變態,后期不完全變態
D.非變態
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】深圳市寶安區定期開展校園H7N9禽流感、登革熱疫情防控培訓及甲型H1N1流感防控檢查工作,為了預防傳染病的發生,以下在校園中操作正確的是( 。
A.班級經常清掃,保持清潔,打開窗口通風
B.充分利用課間操及課外活動鍛煉身體,增強體質
C.把生病的學生調到教室角落的位置
D.學生取消課間休息,避免病毒不必要的傳播
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學探究的一般過程包括:___、___、___、___、___、___等環節(選填“表達和交流”、“得出結論”、“作出假設”、“制定計劃”、“提出問題”、“實施計劃”).在通過實驗進行探究的過程中,控制___和設置___都是十分重要的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組為研究光對豌豆的影響,在兩個花盆里種了豌豆,并設計如下表:
花盆 | 陽光 | 溫度 | 水 |
A | 向陽光 | 20℃ | 充足 |
B | 暗室 | 30℃ | 充足 |
在這個實驗中,你認為應該改正的錯誤是( )
A. 兩個花盆都應該放在向陽的地方 B. 兩個花盆都應該放在暗室里
C. 兩個花盆都應該放在同一溫度環境中 D. 兩個花盆澆的水不應該同樣充足
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在植物細胞和動物細胞都具有的結構是( )
①細胞膜 ②細胞壁 ③細胞質 ④細胞核 ⑤葉綠體 ⑥線粒體
A.①②③⑤⑥
B.①③④⑤
C.①②③④⑤
D.①③④⑥
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