【題目】在繽彩紛呈的生物世界,微生物似乎顯得過于微小與沉寂。然而, 它們在食品制作方面卻作用非凡。某生物研究性實踐小組查閱資料得知:葡萄的果皮上 含有多種微生物。下面是他們制作葡萄酒和葡萄醋的實驗流程圖;卮鹣铝袉栴}。
(1)在酒精發酵階段,發揮作用的微生物是_________;在操作過程中,發酵罐先通氣后 密閉。在通氣階段,該微生物主要通過_______的方式大量繁殖。
(2)酒精發酵時產生的氣體是_____,可以使澄清石灰水變渾濁。
(3)在醋酸發酵階段,可向葡萄酒中加入醋酸菌,醋酸菌與空氣接觸氧化酒精變為醋酸,與制酒用到的微生物相比,醋酸菌的結構特點是_______。
(4)為了延長葡萄醋的保質期,可以選擇冷藏保存的方法。從防腐的角度分析,其原理是_______。
【答案】酵母菌 出芽生殖 二氧化碳 沒有成形的細胞核 低溫抑制細菌、真菌的生長繁殖
【解析】
發酵技術是指利用微生物的發酵作用,運用一些技術手段控制發酵過程,大規模的生產發酵產品的技術。
(1)發酵技術是指利用微生物的發酵作用,運用一些技術手段控制發酵過程,大規模的生產發酵產品的技術。在酒精發酵階段,發揮作用的微生物是酵母菌;在操作過程中,發酵罐先通氣后密閉。在通氣階段,該微生物主要通過出芽的方式大量繁殖。
(2)酵母菌在無氧的條件下,能分解葡萄糖產生二氧化碳和酒精。因此酒精發酵時產生的氣體是二氧化碳,可以使澄清石灰水變渾濁。
(3)制酒要用到酵母菌,酵母菌屬于真菌,醋酸菌屬于細菌;與酵母菌相比,醋酸菌的的結構特點是沒有成形的細胞核。
(4)食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據食物腐敗變質的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖。為了延長葡萄醋的保質期,可以選擇冷藏保存的方法。從防腐的角度分析,其原理是低溫能抑制微生物的繁殖。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項,屬于動物社會行為的是( )
A. 山洞中居住著一大群蝙蝠
B. 母雞帶領一群小雞在覓食
C. 草原上生活著大批食草動物
D. 蜂群中的蜂王由工蜂喂養
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】反射弧的模式圖(如下圖)。
(1)用圖中代號和箭頭表示神經沖動在反射弧中的傳導路線:[5]____→[4]____→[3]____→[2]____→[1]效應器。
(2)如果某人的下肢只有感覺而不能產生運動,可能是[____]_____受到損傷。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞、細胞核、染色體、DNA 和基因之間的流程圖,正確的是( )
A.細胞→細胞核→染色體→DNA→基因
B.細胞→染色體→細胞核→DNA→基因
C.細胞→細胞核→基因→DNA→染色體
D.細胞←細胞核←染色體←DNA←基因
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