【題目】老百姓的日常生活離不開“柴、米、油、鹽”,“柴、米、油、鹽”與我們所學的生物學知識密切相關,請分析并回答問題:
(1)“柴”指燃料,植物莖稈、煤碳、天然氣等燃料燃燒后會釋放大量的熱能,這些能量(熱能)來自植物的____作用.
(2)“米”指糧食,饅頭、大米等谷類是我們吃的主要糧食,其主要成分是淀粉,在圖中的[]____內進行初步消化,消化的最終產物是______,吸收后到達組織細胞需_____次經過心臟.
(3)某同學由于偏食而患有腳氣病,同時還出現食欲不振、消化不良等癥狀.患這種病主要是由于攝入的食物中缺乏_______引起的.
(4)“油”指食用油(脂肪),消化脂肪的消化液有腸液、胰液和圖中的[]___分泌的膽汁.
(5)“鹽”除了指食鹽(氯化鈉)外,還包括含鈣、鐵、碘等無機鹽.無機鹽對人體健康十分重要,若飲食中長期缺鐵會患______.
(6)食物中營養物質消化和吸收的主要場所是圖中的[]____.
【答案】光合 ①口腔 葡萄糖 兩 維生素B1 ③肝臟 貧血 ⑥小腸
【解析】
觀圖可知:①是口腔、②是食道、③是肝臟、④是胃、⑤是胰腺、⑥是小腸,據此解答。
(1))燃料的形成與生產者有密切聯想,在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量。因此“柴”指燃料,植物莖稈、煤碳、天然氣等燃料燃燒后會釋放大量的熱能,這些能量(熱能)來自植物的光合作用;
(2)“米”指糧食,饅頭大米等谷類是我們吃的主要糧食,其主要成分是淀粉,淀粉的消化從①口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,當淀粉和麥芽糖進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,因此,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖;葡萄糖,易溶于水,被小腸吸收進入血液循環系統,可經血液循環送到身體各處,被吸收的葡萄糖進入血液循環后,經下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→身體各處。因此被吸收的葡萄糖需兩次經過心臟才能到達組織細胞,在氧氣的作用下分解,為生命活動提供能量;
(3)某同學由于偏食而患有腳氣病,同時還出現食欲不振、消化不良等癥狀;歼@種病主要是由于攝入的食物中缺乏維生素B1引起的;
(4)“油”指食用油(脂肪),消化脂肪的消化液有腸液、胰液和圖中的[③]肝臟分泌的膽汁,膽汁對脂肪的乳化作用屬于物理性消化;
(5)鐵是合成血紅蛋白必需的原料,人若缺鐵會患貧血癥;
(6)人體各段消化道對食物的消化和吸收能力是不同的。⑥小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所,這是與小腸的結構特點相適應的:小腸長約5~6 m,小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內壁有環形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖,請據圖作答:
(1)血液的顏色主要決定于圖中的[_____]_____,此細胞中含有血紅蛋白,具有運輸_____和部分二氧化碳的功能。
(2)當人體某處受傷出血時,具有止血和凝血作用的是[_____]_____,若傷口受病菌感染發炎,數量明顯增高的是[_____]_____
(3)在輸血時,如果血型不同,將會導致_____凝集,發生生命危險。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液循環和氣體交換示意圖,實線箭頭表示血液流動方向,虛線箭頭表示氣體運動方向,據圖回答下列問題。
(1)在心臟的四個腔中,⑥代表右心室,③代表_____。
(2)圖中②指的是_____,⑧指的是主動脈。
(3)血液由⑥射出,流經①、②至③的循環途徑叫_____,血液由④射出,流經⑧至⑤的循環途徑叫_____。
(4)圖中A處進行著_____之間的氣體交換,結果血液由_____。B處進行著_____之間的氣體交換,結果血液由_____。
(5)某紅細胞隨血液流動至A處時,其中的血紅蛋白與氧結合。請你寫出該氧分子到達B處組織細胞的途徑(用序號、字母和箭頭表示)A→_____→_____→_____→⑦→⑧→B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一般情況下,在一個生態系統中,數量最少的生物是( )
A.以植物為食的植食性動物
B.以動物為食的肉食性動物
C.能進行光合作用的綠色植物
D.能分解動植物遺體的微生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈包括了( )
A.大氣圈.水圈.巖石圈
B.大氣圈的下部.水圈的全部.巖石圈的上部
C.大氣圈的最底部.水圈的大部.巖石圈的表面
D.大氣圈的中下部.水圈的大部.巖石圈的中上部
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